청소년프로그램개발및평가 ) 청소년프로그램 개발 패러다임 중 구성주의 패러다임의 특징에 대해 설명하고, 구성주의 패러다임을 토대로 청소년프로그램을 기획하여 제출하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 구성주의 패러다임
2) 청소년 프로그램

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

우리는 흔히 청소년들을 미래의 인재라 부르고 이들의 성장을 위해 많은 노력을 한다. 청소년들이 성장하여 성인이 되면 경제를 담당하기 때문이다. 그렇기 때문에 청소년들을 대상으로 교육이 잘 진행해야 경쟁력이 있는 성인이 되어 그 능력을 펼칠 수 있다. 이로 인해 국가에서는 어린이와 청소년들이 공교육을 필수적으로 듣게 하며 공교육에 많은 신경을 쓰고 있다. 또한 사람들도 교육의 질에 대해 관심을 많이 가져 공교육의 질은 과거에 비해 계속해서 발전해나감을 확인할 수 있을 것이다.
그러나 공교육으로 해결되기 어려운 부분들이 있음에 따라 최근에는 청소년들을 대상으로 하는 청소년 프로그램을 주목하고 있다. 청소년 프로그램이란 청소년 지도의 특정한 목적을 달성하기 위해 만들어진 프로그램이다. 해당 프로그램 내에는 프로그램의 목표, 내용, 방법 등이 상세히 설계되어있다. 청소년 지도사들은 개발된 청소년 프로그램을 바탕으로 청소년들에게 도움이 되고자 노력한다. 이러한 프로그램을 개발하는 방법에는 여러 가지 방안이 있다. 각기 다른 원칙을 가지고 다른 목표를 이루기 위해 실행하기 때문이다. 그러므로 본 글에서는 이러한 원칙에 익숙해지고 청소년 프로그램에 익숙해지기 위해 직접 설계를 하여 개발해보고자 한다.

참고 자료

청소년활동 프로그램 평가시스템 개발 및 운영방안 연구, 한국청소년개발원, 한국청소년개발원, 2005