꿈의 발달, 영아 꿈의 발달에 대한 자료 조사, 영아 발달과 꿈, 아동 발달과 꿈

목차

1. 서론
1) 왜 꿈을 꾸는가

2. 본론
1)아동연령과 꿈의 단계
2)악몽

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

인간은 누구나 꿈을 꾼다. 사는 곳이 어디든, 성별, 인종, 종교와 상관없이 꿈을 꾼다. 특히 아동들은 그들의 현실과 상상의 세계가 꿈에 잘 드러나므로 아동의 심리치료 영역에서 꿈을 이해하고 다루는 것은 중요한 일이다.
꿈은 태내에서부터 시작되며 아동들은 REM수면 상태에서 많은 꿈을 꾸며 수면상태로 시간을 보낸다. 꿈을 꾸는 것은 학습이 이루어지고 기억을 분류하고 저장하는 인지과정의 하나이기 때문에 아동들에게 꿈이 필요하다.
아동은 인지발달상 어른과 차이가 있으므로 꿈을 꾸고도 꿈인지 생시인지 구별을 못하기도 한다. 이러한 특성은 아동의 연령과 밀접한 관계가 있다. 우리는 아동의 꿈을 일반적 특성을 살펴보고 아동의 연령별 꿈을 단계의 특성을 살펴보려 한다.
또한 오늘날의 아이들은 어둠에 대한 공포나 잠을 자는 동안 일어날만한 일에 대한 걱정을 저마다 가지고 있다. 아이들이 어떻게 악몽을 떨쳐 버리도록 도울 수 있는지에 대해 살펴보려 한다.

본론
1) 아동연령과 꿈의 단계
아이들이 자라면서 꿈도 함께 커 간다. 즉, 아이들이 자신의 성장속도에 맞춰 커 가는 것처럼 그들의 꿈도 깨어 있는 인지발달의 단계와 나란히 커간다. 이렇게 꿈을 꾸는 것은 인지적 활동이며, 아이들은 꿈속에서 이야기와 이미지의 기억을 재조직화한다. 이런 방식을 통해 아이들의 꿈은 자신의 삶을 배워 나가는 이야기가 되기도 한다.
태내에서 꿈꾸기는 crick과 mitchinson의 연구에 의하면 태아가 독자 생존을 위해 필수적인 고도의 복합과정을 성숙•성장시기는 임신 후 3개월부터 태내에서 꿈을 꾸는 것이 가능하다고 밝혔다. 이것은 REM수면이 아기에게 미래를 준비시키거나 예측하는 것과 같다고 한다. 또한 REM수면은 중추신경계를 자극하여 구조적 성장을 돕고, 뇌의 신경경로를 조직하는 기제를 갖추도록 돕는다. 따라서 신생아는 성인보다 훨씬 많은 양의 REM 수면이 필요하다.

참고 자료

어린이의 꿈 세계 .Brenda Mallon 학지사 .2012
아동의 연령별 꿈의 단계에 관한 고찰. 유미숙(2009)