교육사회학 자기성찰 보고서

ckadltmf
개인인증판매자스토어
최초 등록일
2019.12.18
최종 저작일
2014.05
1페이지/한글파일 한컴오피스
가격 500원 할인쿠폰받기
다운로드
장바구니
퀴즈OX 이벤트

소개글

9장 교육과 시험의 이해, 10장 신자유주의 교육의 이해

목차

1. 오늘 학습한 내용을 알기 전에 이 주제와 관련해서 본인은 무엇을 알고 있었는가?
2. 오늘 무엇을 학습했는가?(주요 지식, 원리, 기법 등을 동료교사에게 설명하는 형태로 간략하게 요약, 설명)
3. 오늘 주제와 관련된 내용이 교육에 주는 시사점은 무엇인가?: what implications?
4. 교사가 되면 어떤 내용을 어떻게 적용할 것인가?: What are you gonna do?
5. 무엇을 더 알아야하는가?: What Should I learn more?

본문내용

오늘 학습한 내용을 알기 전에 이 주제와 관련해서 본인은 무엇을 알고 있었는가?
시험의 역사와 기원 및 교육과 시험의 기능에서 시험의 사회적 순기능에는 능력주의 선발 경쟁, 공정한 기회부여 ,개인의 노력과 재능에 따라 사회적 보상이 있다는점, 역기능에는 과정보다 성적 중심의 결과주의, 지나친 경쟁유도, 소수의 보상 다수의 불행과 좌절 결과가 있다는 점을 알고 있었다.

오늘 무엇을 학습했는가?(주요 지식, 원리, 기법 등을 동료교사에게 설명하는 형태로 간략하게 요약, 설명)
시험은 관료를 선발하기 위해 수왕조의 문제에 의해 고안된 제도적 장치였으며, 시험은 동양에서 먼저 시작했지만, 서양에 의해 더욱 정교화 되었으며 시험은 마테오 리치에 의해 유럽에 소개되어 발달되었다. 시험의 순기능에는 공정한 기회를 부여, 역기능에는 과정보다 성적중심의 결과주의 등이 있다.

참고 자료

없음
ckadltmf
판매자 유형Bronze개인인증

주의사항

저작권 자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다.
저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
환불정책

해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.

파일오류 중복자료 저작권 없음 설명과 실제 내용 불일치
파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우 다른 자료와 70% 이상 내용이 일치하는 경우 (중복임을 확인할 수 있는 근거 필요함) 인터넷의 다른 사이트, 연구기관, 학교, 서적 등의 자료를 도용한 경우 자료의 설명과 실제 자료의 내용이 일치하지 않는 경우

찾던 자료가 아닌가요?아래 자료들 중 찾던 자료가 있는지 확인해보세요

더보기
최근 본 자료더보기
상세우측 배너
교육사회학 자기성찰 보고서