행정학개론 / 행정가치를 고려한 사립유치원 문제해결 방안 / 사립유치원 및 공립유치원 정책간의 타협안

소개글

서론 : 사립유치원의 비리가 무엇인지 그리고 왜 발생하였는지에 대해 서술
본론 : 대표적인 사립유치원 비리의 자세한 내용과 박용진 의원이 제시한 해결방안인 3법
결론 : 비리문제를 공익이라는 관점에서 서술하고, 수단적 가치를 통해 해결방안을 서술

목차

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본문내용

박용진 의원이 18년 7월 교육위원회로 부임 후, 사립유치원의 부적절한 지원금 남용을 폭로하면서 이 문제가 세상에 알려지게 되었다. 박용진 의원은 사립유치원들이 다양한 방법으로 지원금을 받았다고 주장한다. 사립유치원은 원아 수를 허위보고, 교사의 경력을 속임 그리고 부당하게 원비를 인상함으로써 국가에 지원금을 받게 되었다. 따라서 서론에서는 사립유치원의 비리가 무엇인지 그리고 왜 발생하였는지에 대해 서술하겠다. 본론에서는 대표적인 사립유치원 비리의 자세한 내용과 박용진 의원이 제시한 해결방안인 3법에 대해 기재하겠다. 결론에서는 이 비리문제를 공익이라는 관점에서 서술하고, 수단적 가치를 통해 해결방안을 서술해보겠다.
우선 이 비리문제를 문제의 본질을 이해하기 위해서는 누리과정이라는 개념에 대해 알아야 한다. 누리과정이란 만3~5세 유아에게 공통으로 제공하는 교육·보육 과정. 2012년 3월 5세를 대상으로 시행에 들어가 이듬해에 3~4세까지 확대됐다.

참고 자료

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