피아제와비고츠키 이론의 공통점과 차이점을 서술하고 각 이론의 영유아발달에 주는 시사점을 쓰시오

최초 등록일
2019.12.04
최종 저작일
2019.11
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"피아제와비고츠키 이론의 공통점과 차이점을 서술하고 각 이론의 영유아발달에 주는 시사점을 쓰시오"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 피아제와 비고츠키의 이론
2. 피아제와 비고츠키 이론의 공통점과 차이점
3. 피아제와 비고츠키 이론의 시사점

Ⅲ. 결론

본문내용

영유아 교육에 영향을 끼친 이론들 중에서 유아의 발달특성에 대해서 체계적이고 객관적으로 정립된 이론은 인지발달이론이다. 인지발달이론 학자 중에서 중요한 역할을 한 대표적인 학자는 피아제(Piaget)와 비고츠키(Vygotsky)를 들 수 있다. 이 두 학자들의 인식발달론은 교육심리학에서 뿐만 아니라 전반적인 교육학 이론에 적용되고 있으며 체계적이고 독특한 연구방법에 의해 인간의 인지발달에 관한 이론을 정립하였다. 또한, 두 이론은 서로 유사한 듯 하지만 또 때로는 다른 주장과 의견을 보인다. 이에 본론에서는 피아제(Piaget)와 비고츠키(Vygotsky)의 두 이론에 대해 살펴보고, 공통점과 차이점을 통해 아동의 인지발달에 대한 시사점을 알아보고자 한다.

참고 자료

신명희(2016). 유아발달. 학지사.
이병숙(2014). 피아제와 비고츠키 심리이론의 교육학적 해석. 울산대학교.
정옥분(2016). 유아발달. 학지사.
하소윤(2014). 피아제의 인지발달단계에 기초한 유아 음악수업지도법 연구. 경희대학교 교육대학원.

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