사회복지 조사론 조사 연구 계획서( 집단미술치료가 시설아동의 자아존중감과 우울에 미치는 영향)

소개글

"사회복지 조사론 조사 연구 계획서( 집단미술치료가 시설아동의 자아존중감과 우울에 미치는 영향)"에 대한 내용입니다.

목차

1. 연구문제

2. 조사목적 및 필요성

3. 가설

4. 조사도구
1) 자아존중감 척도
2) 아동용 우울 척도

5. 조사대상

6. 조사내용(설계)

7. 조사기간

8. 조사담당자

9. 자료 분석

10. 참고문헌

본문내용

1. 연구문제

1). 시설아동에게 집단미술치료를 실시하면 자아존중감을 긍정적으로 향상시킬 수 있는가?
2). 시설아동에게 집단미술치료를 실시하면 우울을 얼마만큼 감소시킬 수 있는가?

2. 조사목적

우리 사회는 부모의 이혼과 재혼, 가출, 아동학대, 가정불화와 경제적 빈곤 등으로 가족해체의 위기 속에서 시설에 입소하는 아동이 과거에 비해 더 많아지고 있다. 보건복지부 조사에 의하면 시설 아동수와 시설은 점차 증가했다고 발표했다. 이러한 시설보호 서비스의 장점은 보호와 교육, 휴게 등 최소한의 정서적 안정 조건을 정비하여 재활, 치료, 훈련 등의 기능을 갖춤으로써 문제발생의 예방에 도움이 된다는 점이다. 그러나 가정에서 제공하는 것과 개별적이고 친밀한 모성을 제공받지 못하기 때문에 시설에서 생활하는 아동들은 각자의 개성을 잃게 되고 그들의 생활환경을 향상시킬 기회를 얻지 못한다고 볼 수 있으며, 그 결과 시설아동의 인간관계 특성은 파괴적이고 친밀감이 결여되어서 도와주려는 사람에게 오히려 불쾌감을 줄 뿐 아니라 사람에 대한 관심이 결여되고, 정직하지 못하고 줏대가 없는 성격을 나타내며 도박현상이 있고, 집중력이 결여되어 있다. 시설아동은 건전한 이성발달을 이루지 못한다는 보고나 일반아동에 비해 다양한 신체적, 심리적 문제 및 사회적 부적응을 나타낸다는 연구 역시 시설아동에게서 관찰되는 여러 심리적 장애를 시사하는 것이다. 그 중에서 가장 두드러진 특성은 불안정한 애착관계로 인해 위축되거나 불안한 감정을 들 수 있고, 이는 낮은 자아존중감과 우울로 귀결되곤 한다. 이를 상쇄시킬 수 있는 심리치료 프로그램이 절실히 필요하고 계속적으로 요청되어지고 있다.
최근에는 여러 치료들이 많이 생겨나고 있다.

참고 자료

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최은희. 집단미술치료가 시설아동의 자아존중감 및 우울 변화에 미치는 효과. 서울여자대학교 특수치료전문대학원 석사학위논문.
노명숙. 일반아동과 시설아동의 우울성향, 자아존중감, 학교적응의 관한 비교연구. 춘천교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
김은경. 집단미술치료가 이혼가정아동의 자아존중감과 사회성에 미치는 효과. 가톨릭대학교 사회복지대학원 석사학위논문.
김행미. 만다라를 활용한 집단미술치료가 아동의 자아존중감과 교우관계 향상에 미치는 영향. 홍익대학교대학원 석사학위논문.
박혜영. 시설보호아동 ․ 청소년의 자아탄력성과 사회적 적응에 관한 연구. 안동대학교 교육대학원 석사학위논문.
보건복지부. 아동복지 시설 수 및 보호아동현황 통계연보.
심재순. 집단미술치료가 시설보호 아동의 공격성과 비행행동 감소에 미치는 효과. 원광대학교 보건환경대학원 석사학위논문.