교육사회학 - 지식, 문화, 이데올로기, 규범 등이 사회구성원에게 미치는 영향을 기능론적 관점과 갈등론적 관점에서 구분하여 제시하시오.

최초 등록일
2019.11.14
최종 저작일
2019.10
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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

사회구조를 바라 보는 2가지의 관점이 있는데 이것이 갈등론과 기능론이다. 갈등과 기능론은 사회 제도, 사회 조직, 계층 구조 등을 관심 대상으로 하여 사회 문화 현상을 사회 제도나 사회 구조, 사회 변동과 같이 사회 체계 전체의 수준에서 탐구하려는 거시적관점이다. 갈등론적 관점은 사회적관계는 기본적으로 지배와 피지배 관계로 이루어지고 갈등은 사회적 희소 가치를 둘러싼 지배 세력과 피지배 세력 간의 경쟁과 투쟁에서 기인한다고 보면서 서로 대립 되어 있는 갈등적관계에서 갈등은 사회변동에 기여한다고 본다. 기능론적관점은 사회를 살아 있는 유기체에 비유하고 사회 구성 요소들은 모두 사회 유지에 적합한 기능을 하며 상호 연관되어 있고 보면서 사회변화나 갈등은 부정적이며 일시 적인 현상으로 본다. 이에 본론에서는 지식, 문화, 이데올로기, 규범 등이 사회구성원에게 미치는 영향을 갈등론적 관점과 기능론적 관점에서 구분하여 제시하고자 한다.

참고 자료

이현청 저, 교육사회학의 이해, 학지사, 2019
강창동 저, 교육사회학의 이해, 학지사, 2018
김영화 저, 교육사회학, 교육과학사, 2017
김경식, 박형진, 서봉언 외 2명 저, 교육사회학, 교육과학사, 2017

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