만3세 관찰일지-9월(15명)

목차

1.신체운동,건강
2.의사소통
3.사회관계
4.예술경험
5.자연탐구
6.비고

본문내용

신체운동,건강-관찰내용
9/4 오후간식 감자가 나오자 “어떻게 해야 되는거예요?라고 묻는다.교사가“껍질을 가서 먹어야해”라고 이야기하자 감자를 겨우 만지고 손에 감자가 뭍자 옷에 닦으며 포크를 달라고 이야기한다.
평가
손에 감자가 묻자 옷에 곧바로 닦아버렸다. 감자 껍질을 만지는 촉감에 예민하게 반응 하였다.

의사소통 관찰내용
9/9소고막대를 두개를 o원이가 가져가자 소리를 지른다.교사가 "친구 보면서 한개만 빌려 줄래“ 라고 제안하자 똑같이 말을 한다.
평가
문제 상황시 소리를 지르는 모습은 아직도 관찰되어진다. 문제 상황을 언어적으로 해결하는 방법을 제안하자 올바른 문장으로 표현 할 수 있다.

사회관계 관찰내용
9/16 미술영역에서 민혁이가 백조를
“어떻게 해” 라고 이야기하자 옆에 있던 o원이가 “내가 도와줄게” 라고 이야기하고 깃털을 뜯어 주었다.
o원이가 도와주자 o혁이가“고마워”라고 이야기하였다.
평가
자신의 문제 상황에 대해 친구가 도움을 주자 “고마워”라고 표현 할 수 있다.

예술경험 관찰내용
9/26 역할영역에서 청진기를 귀에 꽂고 병원놀이기구에 관심을보인다.인형에 청진기를 두고 진찰하는 모습을 흉내낸다.
평가
혼자서 병원놀이 도구에 관심을 보이며 도구에 맞게 극 놀이를 표현하였다.

자연탐구 관찰내용
9/30 과학영역에 있는 관찰망원경을 한참을 관찰하다가 “거미예요 .장난감이예요? 라고 이야기를 하였다.
평가
관찰 통에 있는 거미에 관심을 보이며 장난감 곤충임을 알 고 있다.

참고 자료

없음