학교사회복지의 전망과 과제

목차

1. 학교사회복지의 전망

2. 학교사회복지의 과제
1) 학교사회복지제도의 입법화
2) 학교사회복지사의 교육 훈련
3) 한국학교사회복지사협회와 학회의 제도화를 위한 협력과 노력

본문내용

1. 학교사회복지의 전망
우리나라 학교사회복지의 특징은 사회복지기관에서 자발적으로 실시되었으며, 근거법이 없음에도 불구하고 중앙정부, 지방교육청 등에서 시범사업으로 실시되고 있는 점이다. 이처럼 근거법도 마련되지 않은 상태에서 10여 년이 넘도록 학교현장에서 학교사회복지가 활동하고 있는 것은 학교현장에서 필수적인 요소로 인정받았다고 보아도 과언이 아닐 것이다. 왜냐하면 그동안 많은 시범사업 등을 통해 학교사회복지는 학생들의 학교생활 적응에 큰 도움을 주었으며, 학생들의 복지 향상에 크게 기여하고 있다는 효과성이 나타났기 때문이다. 따라서 조만간 학교사회복지사가 활동하는 학교의 숫자는 늘어나고 학교사회복지의 활동을 국가에서 보장하는 법령 제정이 이루어질 것으로 예상되어, 학교사회복지의 전망은 매우 짧고 희망적이라고 할 수 있다. 그러나 이러한 전망을 현실로 이루기 위해서는 해결되어야 할 몇 가지의 과제가 있다.

참고 자료

없음