간호학과 교직, 교육학개론 A+ 레포트, 우리나라 학교 교육의 문제점과 개선방안

최초 등록일
2019.11.04
최종 저작일
2014.11
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소개글

"간호학과 교직, 교육학개론 A+ 레포트, 우리나라 학교 교육의 문제점과 개선방안"에 대한 내용입니다.
우리나라 교육의 문제점 6가지, 외국의 교육사례(캐나다, 미국)이 주된 내용이며
깔끔하게 정리되어 급할 경우 바로 제출 가능합니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 교육이란 무엇일까?
2) 우리나라의 학교교육의 문제점
3) 외국의 학교교육

3. 결론

본문내용

1. 서론
지식과 정보를 힘과 재산으로 여기고 있는 현대 사회에서 교육은 매우 중요한 위치를 차지하고 있다. ‘한강의 기적’이라고 불리는 우리나라의 눈부신 발전의 기적 또한 교육에서 나왔다고 볼 수도 있을 만큼, 교육은 굉장히 중요한 요소이다. 그러나, 현 우리나라의 교육은 심각한 문제점을 가지고 있다. 우리나라의 공교육의 문제는 과거부터 꾸준히 지속해져 오고 있는 숙제였다. 초등학교 중학교 고등학교를 지나는 세월동안, 우리의 목표는 뭔가를 배우고자 하는 욕망이 아닌 대학입학이었다. 그리고 치열한 경쟁의 힘든 시간 속에서 어느 누구도 그것을 바꾸려고 하지 않은 채, 운명으로 받아드리고 살아가고 있다. 하지만 그 높은 학구열 속에서도 우리는 영어 한 마디를 제대로 하지 못하고, 인성교육조차 제대로 받지 못하고 있다. 쉴새없이 들리는 언론의 교육 비판이 아니더라도, 12년의 긴 세월동안 학교교육을 받았던 학생인 ‘나’는 그 문제점을 누구보다 잘 체감하고 있다. “난 나의 아이들을 우리나라에서 탈출해서 외국에서 키울거야!” “불쌍해서 우리나라에서 절대 못 키워!” “난 내 아이를 잘 키우기 위해서 아이를 더 좋은 환경인 외국으로 보내야 한다고 생각해!” 라고 외쳤던 나의 학창시절 친구들의 목소리가 아직도 귓가에 생생하다. 그렇다면, 우리는 대체 왜 이런 생각을 가지게 된 것일까? 이 글에서는 그 원인을 자세하게 파악하고, 개선을 위한 방향을 제시해 보기로 한다.

2. 본론
1) 교육이란 무엇일까?
교육학개론과 교육사회학 그리고 교육심리학에서 꾸준하게 배웠듯이 교육은 다양한 정의와 많은 기능을 가지고 있다. 학자들의 말을 인용하자면, 칸트는 ‘인간은 교육을 통해서 비로소 인간이 될 수 있다.’라고 했다. 이는 생물학적인 존재로의 인간이 인간다운 인간으로 되게 하는 작용, 그것이 교육이라는 이야기이다. 여기서 칸트가 말하는 온전한 인간은 지성과 도덕성을 갖춘 인간을 의미한다.

참고 자료

박의수(강남대학교 명예교수), 학교 교육문제의 본질과 과제
김성은, 현 학교 교육의 문제점과 해결방안
한아름외10명(2009),학교교육의문제점(교육양극화),
http://www.cyworld.com/dodong04/5957645
학교교육의 문제점, http://blog.naver.com/cyhak84/70084018809
이지성 김종원, 채널예스, 대한민국의 공교육은 철저히 붕괴되도록 설계되었다,
http://ch.yes24.com/Article/View/19775
한국갤럽(2013.5.15),우리나라교육의문제점은?,
http://www.gallup.co.kr/gallupdb/reportDownload.asp?seqNo=424
공석환( 2012), 한겨례, 대한민국교육의 문제, http://blog.hani.co.kr/shkong78/47213
입시위주의 교육, 엔하위키 미러
박성희(2012), 교육학개론 학교교육의 문제점,
https://prezi.com/nmsjbmw4_lrt/presentation/
오세정(서울대학교 자연과학대학 학장), 한국 수학과학교육의 문제점 및 개선방향,
http://kstam.kofst.or.kr/file/session3/2.pdf
우리나라교육정책의 문제점, http://eyeless20.tistory.com/118

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