제3차 평가인증 통합지표 보육일지 만2세 10월4주

소개글

제3차 평가인증 통합지표 보육일지로 어린이집에서 실제로 사용하였던 보육일지 입니다.
일지에 모든 자유선택활동의 평가와, 일일 평가가 작성되어 있고 다른 달에 평가인증을 받으시더라도 실행및 평가를 쓰시는데 많은 도움이 되실거랍니다. ^^*
또한 실습일지를 쓰시는 분들도 유용하게 사용하실수 있답니다. ^^
(1년치 일지를 등록해놓았어요. 찾아보시면 일지가 모두 있을 거예요.)

또한 3차 평가인증 통합지표에서는 수준차를 나눠야한다고 하여 각주별로 한가지씩은 1수준,2수준으로 나누었고, 확장, 축소, 대체, 융통성 교수학습법은 색깔별(빨강,파랑)색으로 기재하여 더욱 자세하게 일지를 작성하였습니다

목차

없음

본문내용

실행 및 평가
신체-단풍잎 볼링을 제시하자 전에 볼링을 했었던 이전 경험을 교사에게 이야기해주었다. 단풍잎 볼링을 하다가 은행잎 볼링을 찾기도 하였다. 교사는 은행잎 볼링도 준비해주겠다고 이야기해주었다.

알밤의 크기가 커서 영아들에게 숟가락으로 옮겨볼 수 있도록 교사는 시범을 보이다가 영아가 익숙해지면 다른 도구를 사용해볼 수 있도록 하였다.

언어-벽면에 붙여진 말놀이(동시)에 관심을 보이는 영아에게 교사는 동시를 들려주었다. 교사는 영아에게 무엇을 변하게 하고 싶은지 물어보자 햇님이라고 대답하거나 동시에 나왔던 단어를 말해주었다.

역할-가을 열매(도토리, 밤, 땅콩 등)에 관심을 보이는 영아와 먹어본 경험, 만져본 느낌에 대해 이야기를 나누었다. 관심을 보이는 영아와 함께 그릇에 담아보며 소꿉놀이를 함께 하였다.

미술-교사가 미리 준비한 자연물로 친구 얼굴을 꾸며볼 수 있도록 하였다. 여자, 남자 도안중에 영아가 좋아하는 도안을 골라 다양한 자연물로 눈,코,입을 꾸며주는 영아의 행동을 격려해주었다. 관심을 보이는 영아들이 많아 실외놀이를 하며 찾은 자연물로 미술놀이를 할 수 있도록 준비해줘야겠다.

음률-악기 ‘북’ 옆에 땅콩, 아몬드 , 감 씨를 제공해주었다. 호기심을 보이는 영아에게 교사는 시범을 보여주며 가을 관련 노래를 불렀다. 영아는 교사의 행동을 모방하며 기분이 좋아지자 일어서서 연주를 한다. 씨앗이 떨어질 수 있으므로 살살 북을 연주하거나 앉아서 연주하면 좋을것 같다고 영아에게 이야기해주었다.

참고 자료

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