학습심리학 중 강화에 관한 발표 자료

소개글

"학습심리학 중 강화에 관한 발표 자료"에 대한 내용입니다.

목차

1. 강화
1-1. 연습문제(기본절차)

2. 조작적 학습 vs 파블로프식 학습
2-1. 연습문제(조작적 학습과 파블로프식 학습의 비교)

3. 조성과 연쇄
3-1. 연습문제(조성과 연쇄짓기)

4. 강화된 행동의 소거
4-1. 연습문제(강화된 행동의 소거)

본문내용

1. 강화
◇ 행동은 결과에 의해서 영향을 받는다.
◇ 강화 : 어떤 행동의 결과 때문에 그 특정행동의 강도가 증가하는 것.

◆ 강화의 중요한 특징 세가지
- 행동의 결과가 반드시 있어야 한다.
- 행동이 그것의 힘(빈도,압력)을 증가시켜야 한다.
- 그러한 힘의 증가는 앞선 행동의 결과에 의한 것이어야 한다.

<중 략>

4. 강화된 행동의 소거
• 빈도를 감소시키는 것이나, 즉각적인 효과는 소거될 행동이 급작스럽게 증가하는 경우가 있다→ 소거 격발(extinction burst)
• 행동의 변산성 증가→ ’다른 무언가를 시도’
• 정서적 행동 ,공격성의 빈도를 증가시킴
• 과거에 소거 되었던 행동이 재출현 → 자발적 회복

참고 자료

없음