아동간호 발달과정 적용사례

소개글

"아동간호 발달과정 적용사례"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
I. 에릭슨의 심리사회적 발달이론
II. 프로이드의 5단계 심리성적 발달단계
III. 사례

3. 결론

본문내용

1. 서론
아동간호학 레포트인 발달단계 사례 적용을 통해서 부모님께 내가 어렸을 적에 대한 얘기를 들어보는 시간을 갖고, 또 신생아기부터 학령전기까지 나의 어렸을 적 일들을 다양한 발달이론에 적용하여 보려하였다.

2. 본론
I. 에릭슨의 심리사회적 발달이론
1. 신뢰감 대 불신감 (trust vs. mistrust : 출생~1세)
출생부터 1년 6개월 사이에 아기들은 기본적인 신뢰감 대 불신감의 위기를 경험하게 됩니다.
예를 들어 자신을 돌보는 양육자로부터 적절한 욕구 충족, 민감하고 일관성 있는 보살핌을 받는 경우와 그렇지 못한 경우 사이에서 주변에 대한 기본적인 신뢰감 대 불신감의 갈등이 형성된다고 했죠. 특히 이 시기에 형성된 기본적 신뢰감 대 불신감은 성인이 되었을 때 대인관계 등을 통해 일생 지속되며 다음 단계의 성격발달에도 영향을 준다고 하였습니다.

2. 자율성 대 수치감 (autonomy vs. doubt & shame : 2~3세)
1년 6개월에서 3세까지의 아동은 최초로 대소변 가리기와 같은 자기통제를 배우게 됩니다.
그러나 대부분의 아이들은 자기 통제 행동을 배우고 실천하는 데 있어 종종 실패에 부딪히며 부모의 간섭과 규제를 받곤 하죠.
이런 성공과 실패, 규제와 자율의 위기를 극복함으로써 아이는 자기 통제에 대한 기본적인 자신감을 갖게 되며 이때 자율성을 획득하게 됩니다.
그러나 부모의 과도한 규제를 받거나 자기통제에 자주 실패하게 될 때 아이는 자신에 대한 회의와 수치감에 빠져들게 됩니다.
이것이 바로 자율성 대 수치감의 위치로서, 개인의 성격 중 기본적인 자신감 발달과 가장 관련이 있는 시기라고 할 수 있습니다.

3. 주도성 대 죄책감 (initiative vs, guilt : 4~5세)
4~5세 정도의 아동은 가정 및 놀이터, 혹은 친구의 집이나 유치원 등 다양한 장소에서 다양한 아이 및 성인들과 접촉합니다. 이들은 자신의 활동을 계획하고, 목표를 세우며, 이를 달성하고 노력을 하게 되죠.

참고 자료

없음