[학업중단 청소년] 학업중단의 개념과 유형

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2019.10.08
최종 저작일
2019.10
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목차

I. 학업중단의 개념
II. 학업중단의 유형

참고문헌

본문내용

청소년기는 성인기의 독립된 생활을 위해 필요한 각종 교육을 필요로 한다. 예전에는 청소년의 교육 및 보호와 관련된 모든 역할을 가정에서 담당해 왔으나 근대 이후 학교가 상당 부분 그 역할을 대신해 오고 있다. 학교는 대부분의 청소년들에게 생활의 중심적인 장이다. 청소년들은 학교교육을 통해 상급학교로의 진학 및 직업을 가질 준비를 하게 된다.
따라서 학업을 중단하고 학교를 떠나는 것은 자신의 삶에 필요한 기술을 습득할 수 있는 기회를 상실하는 것이며, 다양한 위험에 노출될 가능성을 증가시키는 것이다. 이것은 개인적 손실은 물론이고 사회적으로도 청소년들이 일탈행위나 불건전한 노동 산업에 유입됨으로 인해 심각한 사회문제를 유발하게 되어 지역사회와 국가를 위해서도 바람직하지 않다.

참고 자료

아동 청소년 정신발달 : Gilmore Pamela Meersand 저, 이지연, 이지현 옮김 / 2018 / 학지사
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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
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성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
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청소년복지의 이해 : 정규석, 김영미 저 / 2017 / 학지사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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