영유아반을 위한 교육 과정 운영시 교육 프로그램 계획 순서도를 제시하고 설명하시오.

최초 등록일
2019.09.26
최종 저작일
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"영유아반을 위한 교육 과정 운영시 교육 프로그램 계획 순서도를 제시하고 설명하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
1. 영유아 교육과정의 정의

Ⅱ. 본론
1. 영유아반 교육 프로그램 계획
2. 영유아반 교육 프로그램 계획 순서도

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

영유아 교육과정(Curriculum)이란 교육기관에서 정해진 교육목표를 달성하기 위해 선택된 교육내용과 학습활동을 체계적으로 편성하고 조직한 계획이다. 교육과정은 영유아의 특성에 맞게 모든 과정이 끝날 때까지 요구되는 교육내용, 교수-학습방법, 물리적 환경, 상호작용, 교사 역할 등을 포함한 교육을 체계적으로 순서화한 전체계획을 의미한다. 과제에서는 영유아반을 위한 교육과정 운영 시 교육 프로그램 계획 순서도에 대해 설명하고자 한다.
영유아반 교육 프로그램 계획은 보육 목표가 결정되면 교사는 보육 목표에맞는 학습 경험과 활동을 연계하여 계획한다.
보육목표는 교사의 철학, 보육의 목적, 영유아의 연령, 지역사회 등의 제반 요인을 고려한 다음에 영유아를 위한 목표를 설정한다. 목표 설정 시 교사는 각각의 영유아 발달단계를 충분히 고려한 후에 목표를 조절하고 수정한다.

참고 자료

위영희 외 (2008). 영유아 교수방법. 창지사.
김지현 외 (2008). 보육학개론. 학현사.
권대도 외 (2008). 보육학개론. 양서원.
KT이노에듀. 영유아교수방법 교안.
KT이노에듀. 보육과정 교안.
HRD용어사전(2010.9.06) (사)한국기업교육학회. (주)중앙경제.

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