노년교육 영역 중 한 영역을 선택하여, 관련 노인교육기관 선정 후 그 기관의 노년교육 프로그램과 교육방법

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

현대사회에서 대한민국은 경제성장과 근대화의 시기를 거치고, 산아 제한 등 여러 가지 인구정책에 의하여 현재에는 출산율이 저하되고 노인인구의 비율이 급격하게 증가하고 있다. 또한 노인 인구가 증가함에 따라 노년층의 건강문제, 경제적 문제 등 여러 가지 문제들이 동시다발적으로 나타며 정부는 이런 문제들을 해결하기 위해 1981년 노인복지법을 제정하고, 그 후 지속적인 정책 방향을 제시함으로 복지 정책을 강화해왔으나 아직까지 근본적인 해결방법을 찾지 못한 상태이다. 더구나 아직도 급속하게 진행되고 있는 인구 고령화와 이중고 속에, 한국의 노인복지 수준은 빠르게 대처하지 못하고 있으며 정책입안자들과 관련 연구자들은 노인들이 성공적인 노후 생활을 보낼 수 있는 방법을 찾고 있다.
근원적인 해결방법의 제시보다 실상에 맞춰 대응해야 하는 노인문제 특성상, 노년기 평생교육은 위에서 제시된 어려움을 극복할 좋은 해결책이 될 수 있을 것이며, 현재 노년교육 프로그램과 그 방법을 분석해보고 바람직한 발전방안을 제시해보고자 한다.

참고 자료

정보통신부,『제2차 정보격차해소종합계획』,2005
한국정보화진흥원,『2009정보격차ㆍ정보문화백서』,2009
윤정만,“서울시 노인정보화교육의 실태 및 활성화 방안에 관한 연구”,
서울시립대 도시과학대학원 석사학위 논문,2003