건강과 건강증진, 보건교육의 이해

소개글

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목차

제 1 절 건강과 건강증진
1. 건강
2. 건강증진

본문내용

건강 : 인간의 가장 기본적인 권리,
인간의 삶의 질을 높이고 행복한 삶을 영위하는데 필수적인 요소
( 헌법 제 35조 제 1항에도 ‘모든 국민은 건강하고 쾌적한 환경에서 생활할 권리를 가지며, 국가와 국민은 환경보전을 위하여 노력해야 한다.’라고 명시 )

* 건강은 시대의 변화와 학자에 따라 다양하게 정의 되어 왔으나 가장 보편적이며 타당한 견해는 개인의 신체적, 정신적, 사회적 및 영적 측면이 복합적으로 이루어졌다는 것이다.

① 신체적으로 건강한 사람
: 삶의 활동성에 에너지가 있어서 삶이 질병으로부터 방해받지 않는다.
② 정신적으로 건강한 사람
: 정체성과 객관적 판단기준을 가지고 있어, 삶으로부터 발생하는 문제를 모험으로 생각하므로 유연한 문제 해결과 변화가 가능하다.
③ 정서적으로 건강한 사람
: 자신의 감정을 인식하고 받아들이며, 신뢰하고 공유할 뿐 아니라 건설적으로 이끌어간다.
④ 사회적으로 건강한 사람
: 다른 사람과 함께 조화로운 관계를 형성하고 타인에 대한 책임감도 갖는다.
⑤ 영적으로 건강한 사람
: 일상생활 내의 도덕적 기준이 명확하며, 자신의 삶을 향상시키는 가치에 대한 믿음이 확실하다.

* 세계보건기구(WHO)가 1948년 4월에 발표한 보건헌장
“건강은 단지 질병이나 장애가 없는 상태가 아닌, 완전한 신체적, 정신적, 사회적으로 안녕상태”
라고 정의

※ WHO의 정의는 보편적으로 가장 많이 활용되지만
‘완전히 안녕한 상태’란 어떤 상태를 의미하는지, 이 상태에 어떻게 하면 도달할 수 있는지
명료하게 설명하기 어려우므로 지속적인 비판을 받아왔다.

* Eberst(1984)의 건강에 대한 정의 (에버스트)
▸ “건강은 사람마다 다양한 차이가 있다. 건강은 현재의 상태, 행동습관, 인생의 질 등의 여러 가지 요소를 포함하며 건강은 고정되어 있거나 정적인 상태에 머무르는 것이 아니라 언제든지 변할 수 있는 동적인 상태이다.

참고 자료

없음