영아발달의 두 가지 이상의 이론을 선택하여 영아의 발달은 성숙에 의한 것인지 학습에 의한 것인지에 대한 쟁점

소개글

영아발달
주제: 영아발달의 두 가지 이상의 이론을 선택하여 영아의 발달은 성숙에 의한 것인지 학습에 의한 것인지에 대한 쟁점에 대해 설명해 보시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지발달 이론과 반두라의 관찰학습이론

Ⅲ. 결론

본문내용

발달이란 수정부터 생을 다할 때까지 유전적 요인과 환경적 요인 모두에 의해 이루어지는 변화이다. 유전적 요인으로 성숙되며 환경적 요인을 가지고 학습해 나가게 된다. 이렇게 어릴 때부터 유전적 부분과 환경적 영향을 받아, 자신의 재능과 흥미를 살려 신체, 인지, 언어, 정서 등을 이끌어 내주어야 한다.
영 유아들 중에는 발달이 빠른 아이, 늦는 아이로 개인차가 있다. 타고난 유전자에 좋은 환경에서 자란 아동은 인지적 능력이 더 높고 사회 정서발달 역시 그렇지 못한 아이에 비해 긍정적이다. 하지만 좋은 유전인자도 아니고, 환경도 좋지 않아도 노력과 함께 하고자 하는 동기부여만 된다면 그렇지 못한 환경에서 자라난 아동도 훌륭하게 자랄 날 수 있다.
인간의 발달은 인간의 전 생애에 걸쳐 일어나며 영유아기는 생애 중 가장 급격하고 양적·질적으로 다양한 변화가 일어나는 시기이다. 인지발달이론을 보면 영아발달을 설명하는데 있어 중요한 한 가지에 초점을 두고 있다.

참고 자료

이유미, 김진숙, 박진옥, 안지혜 외 3명, 영아발달, 동문사, 2014
공인숙, 권기남, 이완정, 전숙영 외 8명, 영아발달, 양서원, 2015
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