교육철학 및 교육사 (간호교직) - 무속과 화랑도 교육의 현대적 의의

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 화랑도의 사상
2. 화랑도교육
3. 현대교육적의의

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

현재의 우리나라는 입시 체계에 맞춰진 교육을 향하고 있다. 그래서 교육은 인격수양 자신의 개발이 아니라 명문대에 입학하겠다는 단순한 이유로 변질되어 가고 있다. 우리나라의 입시체계, 즉 교육은‘ 어떻게 하면 지식을 습득할수 있을까?’가 아니라 ‘많은 답을 맞춰야지!’ 라는 개념으로 바뀌어가고 있다. 나라의 미래는 국가의 교육을 통해서 완성된다. 이러한 입시체제로 우리나라교육을 이어가는 것이 올바른 것이며, 과연 이러한 교육으로 만드는 대한민국이 올바른 나라인 것일까? 국가의 바람직한 교육으로 국가를 성공으로 이끈 사례를 과거 우리나라 교육에서 찾아 볼 수 있다. 바로 신라의 화랑도 교육이다. 화랑정신과 화랑도의 사상을 배경과 특징을 살펴본 다음 화랑도의 교육사상으로서 교육목적, 교육과정, 교육방법을 살펴봄으로써 화랑도의 교육사적 의의를 파악해 볼 것이다.

참고 자료

http://tip.daum.net/openkno
http://blog.daum.net/_blog/BlogTypeView.do?blogid=0G694&articleno=8071270