도덕윤리교육론 2주차

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본문내용

역할 모델을 중시함 -> 모방하기 , 모범적인 사례제시
설교식 수업 <-(도덕적 상대주의(가치 명료화적 접근)에 대한 반감과 거부에 의해 생겨난 것
주입 선수 습관형성에 주력한 결국 습관을 가장 중요시여기 학문이 아닐까? 라는 질문
ex) 이런 사람이 좋은 사람이야~ 라고 하는 경험을 하게 해서 습관을 만들어내는 것이 good character를 만드는 가장 좋은 방법이다.
학교의 도덕적 풍토를 조성해야 한다. (칭찬 릴레이같은 수업)
인격교육의 세가지 유형 1) 전통주의적 2) 공동체주의적 3) 통합주의적

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