사회복지조직의 인사관리론 중 직원개발의 방법(교육훈련)에 대하여 서술하시오

목차

I. 강의
II. 회의
III. 토의
IV. 계속교육
V. 슈퍼비전
VI. 사례발표
VII. 역할연기법
VIII. 감수성훈련
IX. 기타 훈련
X. 참고문헌

본문내용

I. 강의

다수의 교육대상자들을 대상으로 지식을 전달하는 것이 강의(lectures)이다. 교육대상자가 많은 경우나 비교적 단시간 내에 교육훈련의 성과를 기하려고 할 때 흔히 사용하는 방법이다. 문제점은 교육훈련이 일방적으로 진행되므로 강사 위주의 교육훈련이 되기 쉽다는 점이다.

II. 회의

회의(conference)는 어떤 주제에 대하여 논의 ․ 토의가 이뤄지는 공식 모임이다. 회의에서는 정보가 상호교환이 되어 부족한 부분을 배울 수 있다는 장점이 있으나, 참여자들이 토의될 주제에 대해서 아무런 사전지식이 없는 경우 탁상 토론될 가능성이 있고, 회의에 영향을 끼치는 참석자에 의해 일방적 진행이 될 수도 있다는 점과 소규모집단에만 가능하다는 단점도 있다.

III. 토의

토의(discussion)는 토론진행자와 토론참여자가 자유로운 분위기 속에서 자신들의 의견을 제시하고 다른 사람들의 의견을 듣는 것이다. 보통 토론이라고 통칭하지만 그 안에는 그 성질에 따라 다음과 같은 세 가지가 있다. 첫째, 포럼(forum)으로 참석자들이 연사와 토를 ․ 질의를 할 수 있는 토론방식이고, 둘째, 패널(panel)과 심포지엄(symposium)으로서, 여러 사람의 연사가 토론을 하며 피교육자는 이들 연사의 토론에 참여할 수 없다는 점이 양자에 공통된 요소이다.

참고 자료

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사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 2019
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사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
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사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
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