(A+ 레포트,시험대비) [유아문학론] 유아교육과정과 유아문학교육-만 3~5세 연령별 누리과정과 유아문학교육

목차

1. 누리과정이 목표에 나타난 유아문학교육

2. 누리과정의 내용 구성 및 내용에 나타난 유아문학교육
1) 누리과정의 내용 체계에 나타난 유아문학교육
2) 누리과정의 내용 나타난 유아문학교육

본문내용

유아문학교육은 만 3~5세 누리과정의 ‘의사소통' 영역에 반영되어 있다. 의사소통영역에 나타난 문학교육 관련 목표를 제시하면 표 2-2-1과 같다.

목표/ 의사소통
일상생활에 필요한 의사소통 능력과 바른 언어 사용 습관을 기른다.
1. 다른 사람의 말을 주의 깊게 듣는 태도와 이해하는 능력을 기른다.
2. 자신의 생각과 느낌을 말하는 능력을 기른다
3. 글자와 친숙해지는 경험을 통하여 글자 모양을 인식하고 읽기에 흥미를 가진다.
4. 말과 글의 관계를 알고 자신의 생각, 느낌, 경험을 글로 표현하는 데 관심을 가진다.

3~5세 누리과정 의사소통 영역의 목표는 일상생활에서 말과 글의 의미 있는 경험을 통해 기초적인 수준의 말과 글을 즐겁고 바르게 사용할 수 있는 능력과 태도를 기르는 데 있다. 여기에는 문학교육과 직접 관련되는 내용이 포함되어 있지는 않다. 그러나 '일상생활에 필요한 의사소통 능력과 바른 언어 사용 습관’을 기르려면 무엇인가 대상이 되는 텍스트가 때때로 필요하다.

참고 자료

없음