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목차

1. 다중지능의 배경
(1) 지능을 구성하는 것
(2) 다중지능의 배경
(3) 심리 측정학의 역사
(4) 지능의 세가지 질문

2.다중지능이론
(1) 다중지능 이란?
2) 다중지능의 종류
(3) 또 다른 지능은 없는가? (도덕지능)

본문내용

다중지능의 종류
<언어지능>
말재주와 글솜씨로 세상을 이해하고 자신을 표현하는 능력
예) 쥴리어스 시저, 셰익스피어
<인간친화지능>
타인의 감정, 의도, 욕구 등을 이해하고 그것을 통해 대인관계를 잘 이끌어가는 능력
예) 링컨, 처칠, 간디
<자기성찰지능>
자신 내면 속 정서, 욕구, 감정 등을 파악하고 표출하는 능력
예) 프로이드, 성철스님, 이상
<자연지능>
동물, 식물과 같은 환경을 인식하고 분석하는 것에 있어 민감한 능력
예) 허준, 파브르, 윤무부
<공간지능>
도형, 그림, 지도, 입체 등을 구상하고 창조해내는 능력
예)피카소, 가우디, 월트 디지니
<음악지능>
음과 박자를 쉽게 느끼고 이해하며 창조해내는 능력
예) 모짜르트, 정명훈, 조수미
<신체운동지능>
춤, 운동, 연기 등을 쉽게 익히고 창조해내는 능력
예) 찰리 채플린, 타이거우즈, 박지성, 김연아
<논리수학지능>
숫자나 규칙, 명제 등을 잘 이해하고 만들어내는 능력
예) 아이슈타인, 스티븐 호킹, 빌게이츠

참고 자료

없음