보건교육학,방법론 - 교수학습과정안 A+ 받은 자료입니다.

최초 등록일
2019.07.23
최종 저작일
2018.11
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목차

없음

본문내용

단원
아동 구강교육

학습주제
올바른 치아 건강법과 충치 예방법

학습 목표
1. 충치 예방법을 2가지 이상 말할 수 있다.
2. 치아의 좋은 음식과 나쁜 음식을 구분하여 말할 수 있다.
3, 올바른 양치법을 시행할 수 있다.

도입
( 5 )

동기유발
T1.(양치질을 하지 않았을 시 발생될 수 있는 충치에 대한 영상 소개.) 친구들도 충치 경험 있어요?
S1.네~
S2.아니요

T2.친구들은 충치가 생겼을 때 어떻게 했었어요?
S3, 병원에 갔어요
S4. 꼭꼭 숨겼어요.

T3. 그 때 느낌은 어땠어요?
S5. 무서웠어요.
S6. 겁났어요.

_동영상(~2:05)
https://m.youtube.com/watch?v=zUCtQOH1qqQ&feature=youtu.be

-학생들이 자연스럽게 말할 수 있는 분위기를 유도.

공부할
문제 확인

T4. 친구들 오늘은 선생님이랑 같이
무시무시한 충치들을 무찌르는 방법에 대해서 배워볼 거예요.

공부할 문제
-충치의 정의, 예방법, 구강건강 관리방법 등.

문제 추구 및 해결

학습순서 안내
T5.우리 친구들 큰 목소리로 앞에 학습목차 같이 읽어볼까요?
(Sn. 앞에 적혀있는 학습목차를 큰 목소리로 읽는다.)
_PPT
읽지 않을 경우 모두가 함께 읽을 수 있도록 유도한다.

충치의 정의
T6. 우리 친구들 중에 충치가 무엇인지 아는 친구?
S7. 충치는 이빨을 갉아 먹는 세균이에요.

T7. 우리 친구 아주 잘했어요 ~
여러분 충치는 우리가 음식을 먹고 난 후에 세균들이 치아에 남은 음식물을 먹어서 만들어지는 거예요. 충치가 생기면 우리 치아는 벌레가 파먹은 것처럼 까맣게 이가 썩어요.

_PPT

학생이 대답하지 않을 경우 유도하여 대답 할 수 있는 분위기를 만든다.

충치 예방법
T8. 지금부터는 선생님이랑 함께 충치 예방법에 대해서 알아볼 거예요.
S8. 네~

T9. 첫 번째는 치아에 좋은 음식은 많이 먹고 나쁜 음식은 줄이기예요. (각각의 음식들을 설명한다.)

참고 자료

없음

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