외국인을위한 한국문화교육론/초급 학습자에게 효과적인 문화교육의 방법/한국어2급/과제

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2019.07.21
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목차

1. 초급 학습자에게 문화 교육의 필요성
2. 초급 학습자의 특징과 학습의 방향성
3. 문화교육에서 유의해야 할 점
4. 초급학습자 한국어 문화교육의 방법

본문내용

초급 학습자에게 문화 교육의 필요성
외국어를 학습할 때 궁극적인 학습 목표는 보다 원활한 의사소통에 있습니다. 그런데 보다 쉬운 의사소통을 위해서는 단순히 언어능력을 향상시켜야 할 뿐만 아니라, 상호 문화적 의사소통 능력이 중요합니다. 어떤 문화에 대해 단순히 아는 것을 넘어서 그 문화를 언어활동에 활용하고, 친숙해 지는 것이 문화능력이라고 생각합니다. 문화적 맥락을 이해한 상태에서 언어활동을 해야 초급학습자가 언어스킬이 조금 부족하다 하더라도 비교적 효과적인 의사소통이 가능합니다. 또한, 문화교육을 통해 학습자들의 목표어에 대한 흥미를 유발하고 학습동기부여를 할 수 있습니다. 한류 열풍으로 인해 많은 외국인들이 한국어와 한국문화에 대한 학습 동기부여를 받은 것이 그 대표적인 예가 될 것입니다. 목표언어 문화에 대한 이해가 뒷받침 되어야 학습자가 심리적인 문화적응을 하면서 목표어도 더 효과적으로 학습이 가능할 것입니다.

참고 자료

강승혜 외(2010), 한국문화교육론, 형설출판사
임정순(2009), 한국어문화교육을 위한 한국문화의 이해, 한국외국어대학교 출판부
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