[A+ 사회학개론] 학교는 인간의 사회화에 있어 중요한 역할을 하는 제도이다. 일반적으로 사회화를 설명하는 이론은 사회화를 사회통합 과정으로 보는 입장과 지배 이데올로기의 습득 과정으로 보는 입장으로 구분할 수 있다. 학교에서 이루어지는 사회화를 위의 두 가지 이론을 통해 비교·분석 하시오.

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학교는 인간의 사회화에 있어 중요한 역할을 하는 제도이다. 일반적으로 사회화를 설명하는 이론은 사회화를 사회통합 과정으로 보는 입장과 지배 이데올로기의 습득 과정으로 보는 입장으로 구분할 수 있다. 학교에서 이루어지는 사회화를 위의 두 가지 이론을 통해 비교·분석 하시오. 서론: 학교에서 이루어지고 있는 사회화에 대해 사회통합의 관점과 지배 이데올로기의 습득 과정 두 가지 입장 소개

본론: 사회통합 입장에 있는 미드, 쿨리, 뒤르켐, 파슨스 등의 이론과 지배 이데올로기의 습득 과정 입장을 취하는 마르크스와 알튀세르의 이론 서술

결론: 위 두 입장을 토대로 학교에서 이루어지는 사회화에 대한 본인의 생각을 정리

목차

Ⅰ. 서론
1. 학교에서 이루어지는 사회화
1-1. 사회통합의 입장에서의 학교 사회화
1-2. 지배 이데올로기의 습득 과정 입장에서의 학교 사회화

Ⅱ. 본론
1. 사회통합 입장의 미드, 쿨리, 뒤르켐, 파슨스 이론
2. 지배 이데올리기의 습득 과정 입장의 마르크스, 알튀세르 이론

Ⅲ. 결론
1. 학교 사회화에 대한 본인 견해

IV. 참고문헌

본문내용

인간은 다른 인간과의 상호작용을 통해 물질적 욕구뿐만 아니라 정서적 교류를 통한 심적 안정을 얻는 사회적 동물의 대표적이 예이다. 이러한 인간의 특성으로 인하여 사회화 과정은‘인간’이 ‘사람’의 사회에 적응하는 중요한 과정이라 정의할 수 있다. 사회화란 인간간의 상호작용을 통해 사회의 구성원으로서의 역할을 할 수 있도록 동화되는 과정을 의미한다. 사회화가 정상적으로 이루어지지 않은 개인의 경우들은 어린 시절부터 사회에 격리되어 생활하여 사회화 과정을 겪지 못하여 뒤늦게 사회화를 거치려 하여도 사회 구성원으로서의 역할을 하지 못하는 경우 등을 포함한다. 어린 시절에 이루어지는 사회화 이외에도 사회화의 개념은 인간이 사회에 적응하기 위한 모든 과정을 포함하는 단어이기에 평생에 걸쳐 겪어야 하는 일이다.
수많은 사회화 과정에서도 학교에서의 사회화는 인간 사회의 편입하기 위해서는 가장 필수적이고 기본적인 지식들을 습득하는 과정이다.

참고 자료

정태석, 사회학 비판적 사회읽기, 한울, 비판사회학회 편집, 2016.
이철우, 신 사회학 초대, 학지사, 2017.