여성 평생교육의 의의.

소개글

여성 평생교육의 의의에 대해 상술하였습니다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 여성 평생교육의 현황
2. 여성 평생교육의 의의

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

지식ㆍ정보화 사회에서 여성의 사회적 진출은 여성 자신을 위해서 지속 가능하고 사회의 발전을 위해서 그 중요성이 증대되고 있다. 한국은 지식ㆍ정보산업의 발달, 첨단 산업과 더불어 고령화 사회로의 진입이라는 특성을 가지고 있으며, 이러한 변화에 대처하기 위해 고학력 여성이라는 인적 자원의 활용은 국가적으로도 중요한 측면으로 대두되고 있다. 고등교육의 보편화와 함께 여성해방운동 등의 영향으로 인하여 취업을 통한 경제적인 자립과 개인능력의 향상을 중요시 하는 여성들이 과거와는 달리 증가하고 있는 반면, 많은 여성들이 출산과 함께 육아양육을 시작하는 시기를 기점으로 한 취업단절을 대다수 경험하게 되었고, 가사를 위해 직업을 포기하는 일이 빈번하게 발생하고 있다. 이처럼 고학력 여성의 현저히 낮은 경제활동 참가율과 경력단절로 인한 노동시작에서의 이탈현상은 고학력 여성의 삶의 만족도 저하를 초래한다. 자아정체성의 확립과 자아실현에 대해 강한 욕구를 가지고 있는 고학력 여성들의 경력단절 현상을 해소하고 자신의 정체성을 회복하기 위해서는 보다 효율적인 정책수립과 실행이 필요하다.

참고 자료

권정숙, “농촌지역 평생학습 지원방안 모색”, 충남여성정책개발원, 2002
김소영, “여성평생교육기관의 미술교육프로그램 개선방안 연구”, 성신여대, 2011
이성옥, “성인 여성의 평생교육 참여 인식 연구”, 중앙대, 2004