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이상행동 및 정신장애에 대한 인본주의적 관점(접근)

merida
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최초 등록일
2019.07.07
최종 저작일
2019.07
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본문내용

인본주의 접근은 인간의 성장과 변화를 강조한다. 인본주의 심리학은 1940~60년대 위기적 상황과 인간의 내면적 갈등을 강조하였던 전통적인 정신분석 치료에 대한 비판적 입장을 취하였다. 두 차례에 걸친 세계대전을 통해 피폐해진 인간에 대해 심리학자와 철학자들은 전쟁의 참사가 어떻게 나타날 수 있으며, 어떤 사람들이 어떻게 그것을 딛고 일어서는지를 이해하려는 노력을 시작하면서 실존주의 조망과 함께 인본주의 운동이 일게 된 것이다.
즉, 심리학에서도 긍정적인 입장에서 자기실현의 의지와 힘을 강조하게 되었다. 인본주의적 관점의 가장 중요한 가정은 모든 사람에게 자기실현을 위한 가능성이 내재되어 있으며, 이를 위해 부단히 노력하는 힘이 있다는 것이다.
이러한 자기실현의 능력은 개인의 고유한 영역으로서 환경 속에서 인간의 성격이 발달될 때, 즉 긍정적인 경험을 할 때 유지되고 성취될 수 있을 것이다. 반면에 자기실현을 지향하는 개인의 자기상과 경험이 불일치하는 환경에서는 자기실현에 대한 좌절과 부적응이 촉발될 수 있다.

참고 자료


이상행동의 심리학 / 이현수, 이인혜 외 3명 저 / 대왕사 / 2012
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
장애인복지의 이해 - 강영실 저, 신정/2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아동기 행동장애와 행동치료 / 김명희 저 / 교육아카데미 / 2008
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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