교육사회학1

최초 등록일
2019.07.02
최종 저작일
2017.10
3페이지/한글파일 한컴오피스
가격 1,000원 할인쿠폰받기
판매자dhd**** 6회 판매
다운로드
장바구니
자격시험 이용후기 이벤트

목차

1. 교육사회학이란?
2. 교육사회학의 발달과정 중 교육적 사회학(실천지향적)&교육의 사회학(사회학지향적)에대해
3. 기능이론과 갈등이론의 사회관과 교육관 비교

본문내용

Q1. 교육사회학이란?
교육사회학은 교육학과 사회학의 만남에서 시작되었다.(so 한마디로 정의내리기 어렵다.)
교육사회학의 기원은 사회학의 시작에서부터 찾아야 한다.
교육사회학이 출현하게 된 계기는 서구의 계몽주의로 인해서였다.
서구의 계몽주의는 사람들이 종래의 신,자연 중심의 세계관에서 인간중심의 세계관으로 이행하는 데 커다란 역할을 했다.
즉 인간에 대한 사회적 측면을 발전시킨 계기가 된 것이다.

<중 략>

Q3. 기능이론과 갈등이론의 사회관과 교육관 비교
교육사회학의 패러다임은 크게 거시적으로 보느냐 미시적으로 보느냐로 나뉜다.
사회적인 현상과 교육적인 현상이 동일시되는 현상을 거시적인 관점에서 본다.
거시적은 크게 긍정이냐, 부정이냐 두 가지 관점으로 나뉜다.

기능이론의 사회관은 콩트부터 시작해서 스펜서, 뒤늦게는 뒤르켐, 파슨스까지 계속 연결이 되고있다.
기능주의 학자들이 기능이론을 “사회적 수인(囚人)이다.”(사회안에 사람이 있는것,흡사죄수) “생물학적 유기체다.”(여러기관이 상호의존적으로 작용하는것을 사회랑 똑같다고 봄) 라는 관점에서 본다.

참고 자료

없음

자료문의

ㆍ이 자료에 대해 궁금한 점을 판매자에게 직접 문의 하실 수 있습니다.
ㆍ상업성 광고글, 욕설, 비방글, 내용 없는 글 등은 운영 방침에 따라 예고 없이 삭제될 수 있습니다.
ㆍ다운로드가 되지 않는 등 서비스 불편사항은 고객센터 1:1 문의하기를 이용해주세요.

판매자 정보

dhd****
회원 소개글이 없습니다.
판매지수
ㆍ판매 자료수
7
ㆍ전체 판매량
23
ㆍ최근 3개월 판매량
5
ㆍ자료후기 점수
받은후기없음
ㆍ자료문의 응답률
받은문의없음
판매자 정보
ㆍ학교정보
  • 비공개
ㆍ직장정보
  • 비공개
ㆍ자격증
  • 비공개
  • 위 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
    위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지되어 있습니다.
    저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.

    찾던 자료가 아닌가요?아래 자료들 중 찾던 자료가 있는지 확인해보세요

    더보기
    우수 콘텐츠 서비스 품질인증 획득
    최근 본 자료더보기
    교육사회학1