외국어로서의한국어능력평가론 ) 전 세계에서 이루어지고 있는 표준화 언어시험을 하나 선택하여 그 시험을 개괄 설명하고, 한계점 내지 단점에 대해 자신의 의견을 추가하시오.

저작시기 2019.06 |등록일 2019.06.28 한글파일한컴오피스 (hwp) | 7페이지 | 가격 7,000원
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목차

1. 서론

2. 본론
1) 토익(TOEIC)
2) 토익(TOEIC) 시험의 한계점

3. 결론

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

1. 서론
토익(TOEIC)은 한국에서 대표적인 영어시험이다. 토익은 ‘국제적 의사소통을 위한 영어 시험’으로서 1982년에 처음으로 한국에 도입되어 30여 년이 지난 현재 200만여 명이 응시하고 1,600여 개의 정부 및 공공기관과 기업, 약 200여 개의 대학이 토익 시험을 채택하면서 다른 영어 시험보다 월등히 높은 수요를 보이고 있다.

2. 본론
이제 토익은 단순히 영어 실력을 측정하는 도구로서의 시험이라는 개념을 초월하여 사회의 각 영역에서 인재를 표준화하는 도구로서 자리 잡게 되었다. 이러한 토익 시험에 대하여 알아보고, 토익 시험의 한계점에 대하여 논하고자 한다.

1) 토익(TOEIC)
토익(TOEIC)은 Test Of English for International Communication의 약자로 TOEIC이라 불리며, 그 의미는 ‘국제적 의사소통을 위한 영어 시험’이라는 뜻을 담고 있다. 토익은 미교육평가위원회(ETS : Educational Testing Service)가 상업 및 국제적 공용어로서의 영어 숙달 정도를......<중 략>

참고 자료

최다혜, 「한국 사회에서 토익(TOEIC)의 확산 과정에 대한 비판적 분석」 연세대학교 커뮤니케이션대학원. 2016.
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