[지역사회간호학]보건교육계획서, 보건교육, 비만, 비만 교육 계획서, 교육안

목차

1. 보건교육의 필요성
2. 대상에 대한 설명
3. 교육의 목표
4. 교육 내용의 선정
5. 보건교육방법 선정 및 이유
6. 평가 방법

본문내용

2. 대상에 대한 설명
∙ 대상 : 대구광역시 서구 초등학생
현재 대구광역시 서구는 소아 비만율이 증가하는 추세이며 연간 체중조절 시도율과 신체활동 실천율은 감소하는 추세이다. 이에 초등학생을 대상으로 소아비만에 관한 인식수준과, 교육수준, 이해력, 지식, 교육에 대한 태도를 사정하기위해 이와 같은 교육을 실시하려한다.

3. 교육의 목표
① 인지적 영역
지식
대상자는 비만에 대한 정의와 원인, 문제점을 말할 수 있다.

적용
대상자는 자신의 비만도를 스스로 계산할 수 있다.
대상자는 비만을 예방하기 위한 식이를 선택할 수 있다.

분석력
대상자는 잘못된 식이와 생활습관을 구별할 수 있다.

② 정의적 영역
반응
대상자는 교육을 통해 식이요법개선과 운동요법을 연습하고 시행한다.

가치화
대상자는 소아비만예방을 위한 생활습관 개선을 위한 적절한 행동을 수행 할 수 있다.

③ 심리운동 영역
지각
대상자는 시각, 청각, 촉각 등의 감각적 자극이나 단서를 통하여 교육상황을 파악한다.

참고 자료

지역사회간호학 이론과 실체 - 현문사 이정열 외 공저
http://www.g-health.kr/portal/index.do – 공공보건포털 대구광역시 서구 통계