반두라 사회학습이론(행동주의이론, Bandura, 관찰학습, 사회화) PPT, 파워포인트

소개글

반두라 사회학습이론(행동주의이론, Bandura, 관찰학습, 사회화) PPT, 파워포인트

목차

1) Bandura의 생애
2) 사회학습이론의 기본원리
3) 관찰학습의 과정
4) 사회화의 영향요소
5) Bandura 이론의 평가

본문내용

1) Bandura 의 생애
1925년 캐나다의 Albertra 지방에서 태어남
1953년 스탠퍼드대학교 심리학과 교수로 임용
1972년 미국심리학회로부터 우수과학자상 받음
1973년 미국심리학회 회장으로 선출
대표적 저서:
『사회학습이론』(1977), 『행동수정의 원칙』(1969),
『사회학습과 성격발달』(1963), 『공격성: 사회학습의 분석』(1971)

2) 사회학습이론의 기본원리
(1) 내적 과정의 초월
인간의 행동이 의식 이하에서 작용하는 동기· 충동· 욕구 등과 같은 내적 과정으로부터 일어난다고 보는 것은 개념적· 실험적 근거로 볼 때 한계가 있음
인간행동에 대한 이해를 향상시키려면, 개념적·경험적 측면에서 설명능력이 향상되어야 함
(2) 상호결정론
인간의 행동이 개인, 행동, 환경의 요소들 간의 지속적인 상호작용에 의해서 결정된다고 보는 견해
3) 관찰학습
모델의 행동을 관찰하고 주의 깊게 집중하며, 모델을 정확하게 지각하는 과정
(4) 행동결과의 예측성
인간은 실제 결과를 상징적으로 표현할 수 있는 능력을 가지고 있으며, 미래결과를 행동에 영향을 미치게 되는 현재의 동기요인으로 해석할 수 있음
(5) 자기규제
당면한 환경적 상황을 조정해 나가고, 인지적 능력을 발휘하며, 그들 자신의 행동결과를 산출해 냄으로써 그들의 행동에 어느 정도 영향력을 행사할 수 있음

참고 자료

없음