리딩으로 리드하라 독후감,요약 레포트

최초 등록일
2019.05.18
최종 저작일
2019.04
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목차

1장. 개인, 가문, 나라의 운명을 바꾸는 인문고전 독서의 힘
1) 21세기 대한민국 국민에게 금지된 것
2) 역사 속 초강대국들이 쉬쉬해온 비장의 무기
3) 국력 신장을 위한 일본의 국가적 프로젝트
4) 법조인 130명 vs. 전과자 96명

2장. 리더의 교육, 팔로어의 교육
1) 하버드 교수도 열광한 카를 비테식 ‘다른 교육’
2) 장한나는 왜 하버드 철학과를 선택했을까?
3) 소문난 삼류 학교 시카고 대학이 노벨상 왕국이 된 사연
4) 물음표 교육을 살려야 천재가 산다
5) 논술을 위한 인문고전 독서는 하지 마라
6) 행복한 천재를 만드는 인문고전 독서교육

3장. 자본주의 시스템의 승자가 되는 법
1) 런던 빈민가의 접시닦이, 세계 금융의 황제가 되다
2) 최초의 철학자는 최고의 투자가였다
3) 자본주의는 인문학 전통에서 만들어졌다
4) 전 세계 0.1퍼센트 부자들은 인문고전을 읽는다

4장. 인생경영, 인문고전으로 리드하라
1) 당신이 이병철, 정주영 이상의 인문고전 독서가가 된다면
2) 알렉산더 대왕과 세종대왕의 공통점
3) 세계 최고의 경영인들을 매혹한 ‘소크라테스식 대화법’
4)『손자병법』, 읽은 ‘척’ 말고 제대로 읽어야 하는 이유
5)『논어』에 이르는 16가지 길
6) 지금 당신은 어떤 책을 읽고 있는가?

5장. 인문고전 세계를 여행하는 초보자를 위한 안내서
1) 부끄러워하지도 좌절하지도 말자
2) 당신이 인문고전에 대해 오해하는 것들

6장. 세상을 지배하는 0.1퍼센트 천재들의 인문고전 독서법
1) 리딩으로 리드하라 1. 온 마음으로 사랑하라
2) 리딩으로 리드하라 2. 맹수처럼 덤벼들어라
3) 리딩으로 리드하라 3. 자신의 한계를 뼈저리게 인식하라
4) 리딩으로 리드하라 4. 위편삼절韋編三絶, 책이 닳도록 읽고 또 읽어라
5) 리딩으로 리드하라 5. 연애편지를 쓰듯 필사하라
6) 리딩으로 리드하라 6. 통通할 때까지 사색하라
7) 리딩으로 리드하라 7. ‘깨달음’을 향해 나아가라


본문내용

들어가며
나는 책을 자주 접하기는 하지만 자기계발서, 자서전, 소설책 위주로 읽어왔었고 고전 책들은 읽으려고 도전을 해봤지만 빈번히 실패를 해왔다. 그러나 이 책을 읽고 나서 생각을 조금 달리하게 되었다. 특히 고전책 같은 경우 몇 장만 읽어도 제대로 이해하지도 못하고 머리만 움켜쥐고 자책하고 포기했었는데 이 책을 통해서 내가 평범한 두뇌라는 것을 인정하고 남들도 책 읽을 때 힘들고 괴로운 것은 다 마찬가지라는 것을 알고 다시 한 번 도전하게 만든다. 평범한 책들을 읽는 양보다 고전책들을 읽는 양 늘려 좀 더 높은 두뇌의 수준을 갖출 수 있게 되고 내 머리가 혁신적으로 변화되는 기회였으면 좋겠다.

1장 개인, 가문, 나라의 운명을 바꾸는 인문고전 독서의 힘
1) 21세기 대한민국 국민에게 금지된 것
인류 역사를 보면 항상 두 개의 계급이 존재했다. 지배하는 계급과 지배받는 계급. 전자는 후자에게 많은 것들을 금지했는데, 대표적인 것이 인문고전 독서였다. 지배계급은 인문고전 독서를 지나칠 정도로 중시하였고 반면에 피지배계급은 고전이 존재하는지 조차 모르는 경우가 일반적이었다.
21세기 지구의 지배계급이라고 할 수 있는 선진국들은 인문고전 독서에 열심이다. 그런데 21세기 지구의 대표적인 피지배계급이라고 할 수 있는 후진국들은 인문고전 독서와는 거리가 멀다.
두뇌의 수준은 그가 읽는 책의 수준과 같다고 할 수 있다. 역사는 증명하고 있다. 두뇌가 우수하지 못한 인간은 두뇌가 우수한 인간의 지배를 받는다는 사실을 말이다. 인류 역사의 어느 시대 어느 국가를 막론하고 지배계급은 그 사실을 매우 잘 이해하고 있었다. 그래서 그들은 피지계급의 문자교육 자체를 금지했다. 그 악습은 현대 민주주의의 상징이라고 할 수 있는 미국에서 이상한 형태로 되살아났다. 문자교육 자체에 있어서는 평등을 추구했지만 그 내용에 있어서는 불평등을 추구했던 것이다. 그 결과 오늘날 미국의 부자계급은 사립학교를 다니고 빈자계급은 공립학교를 다닌다.

참고 자료

없음

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