행동수정의 기본 원리로 고전적 조건형성, 조작적 조건형성, 도구적 조건형성에 대해서 기술하고 각 이론이 행동수정에 기여한 점과 한계점에 대해 논하시오

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최초 등록일
2019.05.13
최종 저작일
2019.05
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소개글

행동수정 레포트입니다. 열심히작성했고요 제출한적없는 레포트이니 겹칠걱정 안하셔도됩니다.

목차

1. 고전적 조건형성classical conditioning (Pavlov, 1849-1936)
1-1 고전적 조건형성의 개념
1-2 고전적 조건형성의 행동수정에 대한 기여점
1-3 고전적 조건형성의 행동수정에 대한 한계점

2. 도구적 조건형성 instrumental conditioning (Thorndike, 1874년-1949)
2-1 도구적 조건형성의 개념
2-2 도구적 조건형성의 행동수정에 대한 기여점
2-3 도구적 조건형성의 행동수정에 대한 한계점

3. 조작적 조건형성operant conditioning (Skinner, 1904-1990)
3-1 조작적 조건형성의 개념
3-2 조작적 조건형성의 행동수정에 대한 기여점
3-3 조작적 조건형성의 행동수정에 대한 한계점

본문내용

1. 고전적 조건형성
1-1 고전적 조건형성의 개념
이는 새로운 행동이 성립 되는것을 조건화(conditioning)에 의해서 설명하며,반응의 대상이 전혀 다른 것이라도 어떤 일정한 훈련을 받는다면 동일한 반응이나 새로운 행동의 변화를 가져올수 있다는 이론이다.
파블로프에 의해 연구되었던 이 이론은 개를 대상으로 한 타액분비 실험으로 유명하다. 어두운 방에 개를 묶어두고, 벨소리를 들려준 뒤에 음식물을 주게되면 개는 침을 흘리게 된다. 벨소리와 음식물을 주는 것을 반복해서 제시하게 되면, 개는 벨소리만 들어도 침을 흘리게 된다. 이것은 전혀 연관이 없는 두 행위(벨소리를 듣는것과 침을흘리는 행위)에 연관성이 생기는것이고 이를 고전적 조건화라고 한다. 이를 수식화하면
훈련과정 : 조건자극(벨소리)->무조건자극(음식)->무조건반응(침)
고전적조건화: 조건자극(벨소리)->조건반응(침)
으로 정리해 볼수 있다.

1-2 고전적 조건형성의 행동수정에 대한 기여점
파블로프의 고전적 조건형성은 경험적인 실험을 통해 학습이 이루어지는 연합의 원리를 과학적으로 이끌어 냄으로써 행동수정 이론의 초석을 마련하였다.또한 파블로프 이후에 고전적 조건형성 원리를 주장한 왓슨(watson)은 파블로프의 이론이 인간행동에 어떻게 적용될수 있는지를 밝혔으며, 인간의 정서적 반응이 상당부분 고전적 조건형성을 통해 학습됨을 밝혀내었다.

1-3 고전적 조건형성의 행동수정에 대한 한계점
고전적 조건형성은 조건형성의 대상이 선천적인 반응을 유발하는 자극(예,음식을 보면 침을 흘린다)에 국한된다. 즉 비자발적, 불수의적 반사행동에 대한 반사행동에 관한 것은 조절할 수 있지만, 자발적, 수의적 행동에 관한 것은 조절하는 것이 어렵다. 또한 명료하지만 그만큼 단순한 이론이니 만큼 보편적인 행동수정에 적용하기에는 어렵다는 점, 또한 인간을 마치 기계인것처럼 개념화하여 생각하였다는 점에서 이 이론의 한계점이 보인다.

참고 자료

없음

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