언어발달이론(학습이론, 선천적 획득이론, 인지이론, 상호작용이론) - 언어발달이론 중 행동주의적 관점, 인지적 상호작용주의 관점

최초 등록일
2019.05.05
최종 저작일
2019.05
5페이지/한글파일 한컴오피스
가격 2,000원 할인쿠폰받기
판매자merida (본인인증회원) 1회 판매
다운로드
장바구니
자격시험 이용후기 이벤트

목차

A. 학습이론
B. 선천적 획득이론
C. 인지이론
D. 상호작용이론

참고문헌

본문내용

아동의 언어발달이 학습과 모방에 의해 이루어진다고 생각하는 대표적인 학자는 스키너(Skinner)이다. 스키너는 1957년 "언어행동"이라는 책을 출간하였는데, 이 책에서 조작적 조건화의 원리를 토대로 아동은 부모들이 제공하는 강화에 의해 언어를 획득해 간다고 주장하였다. 영아들이 자국어의 음소를 획득해 가는 것은 부모가 제시하는 강화에 의해서이다. 이러한 스키너의 주장은 문법의 획득을 충분히 설명하지 못하며, 아동들이 강화를 받지 않아도 언어를 획득한다는 점 등이 문제점으로 지적되고 있다.
아동은 강화를 받지 않고도 언어를 학습하는데, 그 한 방법이 관찰이다. 아동의 언어발달이 관찰에 의한 모방으로 이루어진다고 보는 대표적인 학자는 반두라(Bandura)이다. 반두라는 인간의 학습 과정이 직접적인 강화뿐만 아니라 타인의 행동을 관찰하고 이를 모방함으로도 이루어진다고 보았다. 아동이 읽을 수 있기 전에 학습한 어휘들은 분명히 주위 사람들의 어휘를 듣고 모방한 것이다. 실제로 아동들은 많은 어휘를 주위 사람들의 어휘를 모방함으로써 획득한다.

참고 자료

아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

자료문의

ㆍ이 자료에 대해 궁금한 점을 판매자에게 직접 문의 하실 수 있습니다.
ㆍ상업성 광고글, 욕설, 비방글, 내용 없는 글 등은 운영 방침에 따라 예고 없이 삭제될 수 있습니다.
ㆍ다운로드가 되지 않는 등 서비스 불편사항은 고객센터 1:1 문의하기를 이용해주세요.

판매자 정보

merida
(본인인증회원)
회원 소개글이 없습니다.
판매지수
ㆍ판매 자료수
10,000+
ㆍ전체 판매량
100,000+
ㆍ최근 3개월 판매량
10,000+
ㆍ자료후기 점수
평균 A
ㆍ자료문의 응답률
5%
판매자 정보
ㆍ학교정보
  • 비공개
ㆍ직장정보
  • 비공개
ㆍ자격증
  • 비공개
  • 위 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
    위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지되어 있습니다.
    저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.

    찾던 자료가 아닌가요?아래 자료들 중 찾던 자료가 있는지 확인해보세요

    더보기
    우수 콘텐츠 서비스 품질인증 획득
    최근 본 자료더보기
    언어발달이론(학습이론, 선천적 획득이론, 인지이론, 상호작용이론) - 언어발달이론 중 행동주의적 관점, 인지적 상호작용주의 관점