특수교육 보편적 설계

joeunejesus
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최초 등록일
2019.05.05
최종 저작일
2018.06
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목차

1. 보편적 학습설계의 배경과 개념
2. 보편적 학습설계의 교육분야에서의 적용
3. 보편적 학습 설계의 원리에 따른 구체적 지침

본문내용

최근에 특수교육 분야에서 제기된 보편적 학습설계 (UNIVASAL DESIN LEARNING)의 개념은 건축 분야에서 시작된 보편적 설계의 개념에서 비롯되었다.
지체장애를 지닌 MACE 라는 미국의 건축 설계사는 장애인을 비롯한 모든 사람들이 건축물에 쉽게 접근할 수 있도록 건축물을 설계하는 방안으로 보편적 설계의 개념을 1985년 처음 사용하였다.
Mace 가 제안한 보편적 설계의 개념은 예전의 건축물들은 장애인이나 노약자의 접근성을 고려하지 않고, 건물이 다 완성되고 난 후에 추가비용을 들여 경사로나 엘리베이터를 설치함으로 경제적으로 비효율적이었다.

그러나 보편적 설계의 개념은 애초의 건축물 설계단계에서 장애인이나 노약자 등의 모든 사람들이 접근 가능하도록 건축물을 설계함으로 추가적인 비용발생의 비효율을 개선하는 방안이 될 수 있었다.

지금은 보편적 설계의 개념이 일상적으로 받아들여져서 건축물의 설계에서부터 경사로나 엘리베이터의 설치를 반영하고 있으며, 건축 분야 이외에도 높낮이를 조절할 수 있는 싱크대와 같은 일상 용품에 까지 그 개념이 확대되어 응용되고 있다.

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없음
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