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소득불평등과 교육수준의 차이에서 비롯된 대학입시제도 개선방안

저작시기 2017.12 |등록일 2019.05.04 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,500원
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소개글

소득불평등에 따른 지역별 교육수준의 격차와 이에 응당한 대학입시제도 마련에 대한 레포트이다.

목차

없음

본문내용

소득과 지역의 차이에 따른 차등적 대학입시제도, 국내에서는 흔히 특별전형제도라 부른다. 차등적 대학입시제도의 존폐 여부는 대학 진학률이 계속해서 높아지는 상황이며 유독 학구열이 높은 대한민국의 사정상 민감할 수밖에 없는 문제라고 생각한다. 차등적 제도라는 점에서 분명 역차별 문제가 생길 수 있고 악용될 가능성 또한 다분하기 때문이다. 그럼에도 불구하고 나는 차등적 대학입시제도는 매우 바람직한 제도이며 절대 폐지되어서는 안 된다고 생각한다. 이에 대한 근거는 경제적으로 한국의 대학입시에 관련된 문제에 대한 상황을 분석한 후 결과를 도출해 설명하도록 하겠다.
한번쯤은 사교육 문제라는 말을 들어본 적이 있을 것이다. 사교육이란 개인이 의사결정의 주체가 되어 이루어지는 교육을 뜻한다.

참고 자료

백일우(2007). <교육 경제학>. 김중현. 서울: 학지사
장 자크 루소(2015). <인간불평등기원론>. 서울: 펭귄클래식코리아
Daron Acemoglu, David Laibson, John A. List(2016). <경제학원론>. 손광락 외5인. 서울: 시그마프레스
통계청에서 실시한 지역별 소득 중 사교육비 지출 현황
http://www.yonhapnews.co.kr/bulletin/2017/10/12/0200000000AKR20171012050000004.HTML?input=1195m

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