유치원 어린이집 게임 교수학습지도안 <누가 내머리에 똥쌌어?>

소개글

동화책 <누가 내 머리에 똥 쌌어?>를 활용한 활동계획안입니다. 학습상황에 대한 시나리오에 맞게 활동을 계획했습니다.

목차

1.활동명
2.활동유형
3.학습목표
4.교육과정 영역별 요소
5.활동 자료
6.학습 상황에 대한 시나리오
7.사전준비
8.활동순서

본문내용

활동명: 누가 내 머리에 똥 쌌어?
활동유형: 대집단활동/그룹게임
활동대상 및 인원: 시내반 만 5세 30명
학습목표
- 게임의 규칙을 올바르게 이해하고 지킨다.
- 여러 명이 함께 하는 놀이에 즐겁게 참여한다.
- 손의 소근육 사용을 돕는다.

교육과정 영역별 요소
건강생활
나의 몸 인식하기-감각 기관을 활용하기
나의 몸을 인식하고 움직이기
나의 몸 움직이기-이동하며 움직이기

사회생활: 이웃과 더불어 생활하기-질서와 규칙 지키기
탐구생활: 과학적 기초 능력 기르기-간단한 도구와 기계 활용하기
수학적 기초 능력 기르기-규칙성 이해하기

활동자료
젓가락 2쌍, 1~7까지의 숫자가 적힌 제비뽑기 종이, 컵, 뿅뿅이 100개, 투명한 그릇 2개, 작은 바구니 1개, 매트 2개, 책상, 화이트보드

학습상황에 대한 시나리오
11월 25일 금요일, 날씨는 쌀쌀하고 가랑비가 내리고 있다. 매주 금요일은 실외놀이를 하는 날이지만 비가 오는 경우에는 유희실에서 자유선택놀이를 한다. 대그룹 게임은 10월 말 소풍 이후에는 한 적이 없으므로 교사는 대그룹게임의 필요성을 느낀다.

참고 자료

없음