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목차

1. 18c의 사회와 문화적 배경
2. 18c의 철학
3. 18c의 교육
4. 18c 교육사상가

본문내용

칸트의 교육사상 -교육에 대한 기본관점
인간은 교육되어야 할 피조물
1. 인간은 훈육하고 계몽할 수 있는 존재이다.
2. 인간은 교육을 필요로 하는 유일한 존재이다.
3. 인간은 교육이 만든 존재이다.
4. 인간은 스스로 사고할 수 있는 방법을 배움으로써 도덕에 따라 행동하게 된다.
5. 인간은 오직 교육에 의해서만 인간이 될 수 있다.
6. 인간은 교육을 받은 인간에 의해서만 교육을 받을 수 있다.

<중 략>

루소의 교육법 -5세에서 12세까지
1) 추론하는 것이나 관념에 대해 가르치지 말고, 경험을 통해 세상을 이해하도록 해야 한다.
2) 아직 읽고 쓰기를 가르치지 말고, 책 읽기를 강요하지 말라.
3) 이 시기의 교육은 철저히 소극적이어야 한다.
4) 감각교육, 사물교육, 육체의 훈련을 위주로 해라.

참고 자료

없음