평가인증 제3차 통합지표 관찰일지 만2세 ②

소개글

평가인증 제3차 통합지표 관찰일지 만2세 관찰일지입니다
3월달부터~ 2월달 1년간의 관찰일지가 자세하게 기재되어있습니다.
평가인증을 하는 어린이집의 경우 개별 영유아의 반응 활동을 객관적으로 관찰하여 특정 영역에 치우치지 않고 기본생활, 의사소통, 신체운동, 사회관계, 자연탐구, 예술경험의 내용이
구체적으로 자세하게 기재되어 있고 영유아 발달 평가에는 해석이 적혀있습니다,
파랑색으로 기재한 부분에는 해당영아에게 지원해주어야 할 방법까지 적어놓았습니다.
내용이 자세하여 있어 실습을 하시는 학생분들이나, 평가인증을 앞둔 선생님들께서도
바로 유용하게 쓰실 수 있을 것입니다.
제3차 통합지표 관찰일지의 경우 관찰자분께서 잘 쓰셨다고 이야기도 해주셨답니다. ^^

목차

없음

본문내용

- 자연탐구
- 3월 8일
교실을 둘러보던 oo는 모양끼우기에 관심을 보인다. 교사와 무슨 모양이 있는지 상호작용을 나눈다. 사다리꼴 모양을 만지며 “이게 뭐야?”라고 물어본다. 사다리꼴 모양이라고 알려준다. 교사는 모양끼우기 통에 모양을 끼워볼 수 있도록 격려한다. oo는 “동그라미 넣었어”라고 말하며 교사를 쳐다본다 교사는 다른 모양도 넣어볼 수 있도록 격려해준다. 사다리꼴 모양을 넣으려고 이리저리 움직이다가 안되자 “도와주세요”라고 말한다. 교사는 oo의 손을 잡고 모양통에 넣어보았고 oo 스스로 해볼 수 있도록 제안하였다. 사다리꼴 모양을 이리저리 움직이다가 모양통에 넣고 손을 위로 올리며 “oo가 했어”라고 말한다.

- 사회관계
- 3월 28일
밀가루 점토놀이를 하며 컵에 밀가루 점토를 담아 교사에게 가져주며 “커피예요”라고 말한다. 교사는 커피를 마시는 흉내를 내고 다시 oo에게 건넨다.

참고 자료

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