2018 초등학교 교수학습과정안

목차

없음

본문내용

학습주제
심폐소생술, 하임리히법

배움목표
심폐소생술, 하임리히법의 수행방법을 안다.

성취기준
심폐소생술, 하임리히법의 수행순서를 말하고 실천할 수 있다.

교수학습자료
PPT 자료, 흉부모형, 돗자리, 심폐소생술 퍼즐, 하임리히방법 연습 모형, 하임리히방법 내용이 담긴 게시자료1, 자석형 심폐소생술 순서자료

배움열기
동기유발
■ 심폐소생술 동기유발
• 심폐소생술에 대해 생각해 봅시다.
- 동영상을 보고 나서 여러분에게도 저런 상황이 온다면 어떻게 할 건가요?
■ 생각나누기
• 동영상을 보고 자유롭게 자신의 의견을 자유롭게 말합니다.

배움 목표 파악하기
■ 배움 목표 확인하기
심폐소생술, 하임리히법의 수행방법을 안다.
• 배움 목표를 다 같이 읽어 봅시다.
- PPT화면을 보며 다 같이 읽는다.

활동 안내
■ 배움활동 안내
<활동 1> 심폐소생술 이란?
<활동 2> 하임리히법 이란?
■ 배움활동 확인하기
- PPT 화면을 보며 확인합니다.

5분
※ 동영상 자료를 이용하여 심폐소생술의 필요성을 알게 하고 학습에 대한 흥미를 유발시킨다.
※수업도입에 활동 항목을 알려주어 배움활동의 원활한 진행을 돕는다.

배움실천
배움활동1
<배움활동1>
■ 심폐소생술
• 심폐소생술의 의미를 알아봅시다.
- 심장이 뛰지 않거나 숨을 쉬지 않을 때 심장과 폐의 기능을 다시 살리는 방법입니다.

■ 심폐소생술 방법
• 심폐소생술의 순서를 알아봅시다. (자석형 심폐소생술 자료이용)
- 의식확인 > 119도움요청 > 가슴압박 30회 > 기도열기> 인공호흡 2회 순서로 합니다.
• 심폐소생술은 언제까지 해야 할까요?
- 119 구조대가 도착할 때 까지 합니다.
- 환자가 깨어날 때 까지 합니다.
• 인공호흡을 할 때는 입과 입 사이의 틈이 없도록 완전히 덮은 후 공기를 불어 넣고 가슴이 올라오는지 확인합니다.
- 30:2 로 실시하지만 어린이를 포함한 일반인의 경우 인공호흡 없이 심장압박만 시행합니다.

참고 자료

없음