신생아기, 영아기 운동발달의 특징

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2019.04.19
최종 저작일
2019.04
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목차

A. 신생아기 운동발달
I. 운동발달
II. 반사운동

B. 영아기 운동발달
I. 대근육 운동발달
II. 소근육 운동발달
III. 이행행동 발달
IV. 자조행동 발달

C. 참고문헌

본문내용

I. 운동발달

신생아는 출산 시부터 여러 가지 놀라운 운동반응을 보인다. 신생아의 운동은 다른 발달영역과 밀접한 관계가 있으므로 운동을 할 수 있는 자극이 필요하다.
신생아는 언제나 잠만 자고 있는 듯이 보이지만, 누운 자세와 엎드린 자세는 타인의 도움을 받지 않고 취할 수 있는 자세이다. 이때에는 시각, 청각의 자극을 주어 움직일 수 있도록 유도하는 것도 하나의 좋은 방법이다.
신생아의 감각기능에 비하면 운동기능은 아주 원시적이고 미숙한 상태로 생후 첫 해 동안 서서히 발달한다. 신생아의 운동은 전신운동과 신체 어느 부위의 특수운동으로 구분된다. 전신운동이란 신체 전체가 여러 부분과 협동성이 없어서 확산적으로 움직이는 것을 말한다. 신생아 초기에는 신경계의 발달이 미성숙하여 통합된 운동기능이 불완전하고 의식적으로 조정을 하지 못하여 전신운동을 보이지만 점차적으로 부분운동을 하게 된다.
신생아는 대뇌피질의 억제작용이 미숙하여 의식적인 운동은 하지 못한다. 이들의 전체적인 운동으로는 팔, 다리를 동시에 움직이는 큰 운동이 있는데 이러한 전신운동은 출생 후 10일 동안 가장 활발하며, 이때 신체 전체가 산발적으로 움직인다. 신생아의 이러한 운동은 에너지 소모가 많아서 빨리 피로해진다.

II. 반사운동

신생아의 반사운동은 어떤 특수한 자극에 의해 불수의적으로 일어나는 자율적인 반응을 의미한다. 일정한 자극과 결합되어서 부분적으로 태아기에 이미 발달된 것도 있고, 대부분 생득적으로 가지고 태어나며, 반사유형에 따라 수개월 동안 지속되다가 소멸되거나 혹은 평생 유지되는 것도 있다.
반사는 크게 생존에 필요한 능력인 생존 반사와 생존에 필수적인 능력은 아니지만 이후 의식적인 운동으로 발전하게 되는 특수 반사로 구분된다. 생존 반사에는 빨기 반사와 찾기 반사가 있으며, 특수 반사에는 바빈스키, 모로 반사 등이 있다.
사람은 누구든지 의도적이거나 자발적인 행동이 아닌 반사행동을 가지고 있는데, 예를 들면 밝은 빛을..

<중 략>

참고 자료

교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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