[리더십] 허쉬와 브랸챠드의 상황적 리더십의 4가지 종류의 특성을 예를 들어 설명하시오

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2019.04.15
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2019.04
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 허쉬와 브랸챠드의 상황적 리더십
2. 허쉬와 브랸챠드의 상황적 리더십의 4가지 종류의 특성
1) 지시형
2) 지도형
3) 지원형
4) 위임형
3. 허쉬와 브랸챠드의 상황적 리더십의 4가지 종류의 특성의 예
1) 지시형
2) 지도형
3) 지원형
4) 위임형
4. 시사점

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

허시와 블랸챠드의 상황적 리더십 이론은 기본적으로 리더십 이론의 특성이론과 행동이론의 갖는 한계점을 극복하기 위해 등장하였다. 특성이론과 행동이론의 공통점은 리더가 부하들에 대해 어느 특정한 특성이나 행동을 보이면 효과적이라고 주장한다는 점에 있다. 이에 반해 상황적 리더십이론은 상황에 적합한 특성이나 행동을 주장함으로써 그 한계를 극복하고자 하였다. 상황적 리더십 이론은 그 이론적 근원을 레딘(Reddin,1967)의 3차원 관리스타일 이론에 기초하고 있다. 그에 따르면 관리자의 스타일(전제적, 사명 제시적, 직무 유기적)이 관리자 혹은 관리자가 지휘 감독하는 집단이 처한 상황과 일치할 때 효과성이 극대화된다는 주장을 펴고 있다. 따라서 본론에서는 허쉬와 브랸챠드의 상황적 리더십의 4가지 종류의 특성을 예를 들어 설명해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 허쉬와 브랸챠드의 상황적 리더십

허시와 블랜챠드(1969)는 이를 더욱 발전시켜 1969년 리더십 수명주기이론(life-cycletheory ofleadership)을 발표하였는데, 이는 바로 상황적 리더십이론의 초창기 이론이라고 할 수 있다. 이에 따르면 효과적인 리더십을 발휘하기 위해서는 리더행동(직무지향적, 관계지향적)이 부하들의 성숙도 맥락에서 발휘되어야만 한다는 것이다. 수명주기이론은 1982년에 이르러 보다 정교화 되고 구체화되었다. 허시와 블랜챠드는 이를 상황적 리더쉽 이론(situationalleadership theory)이라고 명명하였다. 이러한 이론은 리더십 차원을 인간중심과 과업중심으로 나누고 상황변수를 고려한 상황모형이라 평가할 수 있다. 따라서 이때부터 본격적인 상황적 리더십이론이 발전하게 된 것이다. 상황적 리더십이론은 이후 몇 번의 수정을 거쳐 발전해왔으며, 그때마다 이론의 타당성을 둘러싼 문제점 또한 지적되어왔다. 따라서 본 연구는 수정 내용을 중심으로 이론의 흐름 및 문제점들을 살펴보도록 하겠다.

참고 자료

김경수(2005), 조직행동, 법문사,
김권집. 「한국행정조직론」. 이화. 2002.
심재권. 「새 행정학 개론」. 이화사. 2002.
오세덕 외. 「조직행태론」. 동림사. 2004.
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