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[또래의 기능] 또래간의 상호작용, 또래관계의 중요성

merida
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최초 등록일
2019.04.08
최종 저작일
2019.04
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목차

I. 동년배 상호작용
II. 혼합연령 또래 간의 상호작용
III. 또래관계의 중요성

본문내용

또래란 사회적으로 동등한 사람으로 동등한 지위의 사람들 또는 적어도 또래로 있는 동안에는 유사한 행동수준에서 상호작용하는 사람들을 가리킨다. 따라서 나이는 조금 다르지만 공통의 관심이나 목표를 추구하면서 서로의 능력이나 요구에 서로의 행동을 맞춰 간다면 이러한 관계도 또래로 간주될 수 있다.

I. 동년배 상호작용
아동의 부모나 위의 형제들과 상호작용하는 것은 동등한 지위의 상호작용이 아니라 부모나 위의 형제들이 지시하고 명령하며 또는 아동들의 행동을 감독함으로써 아동들은 종속적인 입장에 놓이게 된다.
반면에 동년배들의 상호작용은 덜 지시적이고, 덜 비판적이며 새로운 역할이나 생각과 행동을 시도하는 데 보다 자유롭다. 이러한 과정에서 아동들은 '내가 그를 밀치면 그는 나를 때릴 것이다.', '속이는 것은 누구도 좋아하지 않는다.'와 같은 자신과 다른 사람들에 관하여 중요한 것을 배우게 된다.

참고 자료

교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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