18세기 교육의 이해,사회와 문화적 배경,절대주의 국가체제,근대적 민주체제,계몽사상,18c의 철학,계몽 철학,관념론 철학

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18c 교육 사상가
칸트 생애
▪ 순수이성 비판
▪ 실천 이성 비판
▪ 판단력 비판

칸트 사상적 배경
계몽주의

교육사상.
• 교육관
• 결핍 존재론
• 결핍존재론&
• 자욜성 딜레마
• 자율성&도덕성
• 교육목표

1732 8세 경건파 교회의 담임 목사가 운영 → 라틴어 학교 입학
1740 16세 쾨니히스베르크 대학 입학
1755 31세 박사학위 취득 이후 대학 강사활동
1770 47세 쾨니히스베르크 대학 정교수 임명
►데카르트 “합리주의 철학”, 영국 “경험주의철학”을 종합 하여 비판철학 완성◄
↓
1781 [순수이성비판] 출간, 1788 [실천이성비판] 출간, 1790 [판단력비판] 출간
1786 65세 대학 총장
1804년 2월 12일
80세“좋군(Es ist gut) 이라는 말과 함께 세상을 등지게 된다.

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