청소년기 발달과업(과제)

merida
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최초 등록일
2019.04.03
최종 저작일
2019.04
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목차

I. 자아정체감 형성
II. 사회적 역할 획득
III. 독립과업 성취
IV. 윤리적 체계 획득(도덕성 발달)

참고문헌

본문내용

헤비거스트(R. J. Havighurst)의 발달단계이론을 중심으로 청소년기의 주요 발달과업을 요약해 보면 아래의 표와 같다. 이 중 청소년기의 대표적인 발달과업을 중심으로 기술하고자 한다.
<표> 청소년기의 발달과업

I. 자아정체감 형성
자아정체감 형성을 위해서는 우선 자신의 신체 변화에 대해 그대로 인정하고 받아들이는 것이 필요하다. 신체적 발달과 성적 성숙 자체에 따란 청소년은 고립감, 외로움과 같은 정서적 변화를 경험하게 된다. 또한 이런 변화를 또래에 비해 빨리 경험하는지 혹은 늦게 경험하는지에 따라 청소년은 다양한 심리적 변화를 겪게 된다. 이러한 개인적 차이를 객관적으로 인지하고 수용하는 것이 필요하다.
그러나 무엇보다 청소년기에 가장 주요한 과제는 정체성, 즉 나는 누구인가를 지각하는 것이다. 직업을 선택하는 것은 이러한 정체성 추구의 주요한 부분이다.
에릭슨(Erikson)에 따르면 이 시기의 일차적 위험은 정체감 혼란에 있다. 이 혼란은 다양한 방식으로 표현될 수 있다,

참고 자료

아동 청소년 정신발달 : Gilmore Pamela Meersand 저, 이지연, 이지현 옮김 / 2018 / 학지사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
청소년권리와 청소년복지 : 이혜원, 이봉주 외 3명 저 / 2008 / 한울
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
청소년복지의 이해 : 정규석, 김영미 저 / 2017 / 학지사
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010

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