영유아 교수방법 프로젝트 주제를 선정하고 단계별 과정의 활동을 계획

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 프로젝트 활동 실행 계획안
1. 시작단계
2. 전개단계
3. 마무리단계
4. 평가단계

본문내용

Ⅰ. 서론
프로젝트 접근법에 의한 활동은 영유아 중심의 활동이자 교사와 영유아간의 상호작용을 중시하는 활동이라고 할 수 있다. 이러한 프로젝트 활동으로 아이들은 스스로의 지적능력을 향상시킬 수 있음은 물론 협동심이나 공동체 의식까지도 함양할 수 있는 바, 본론에서는 프로젝트 활동의 단계를 알아보고 가을이라는 주제를 정하여 활동 실행 계획안을 제시하여 보겠다.

Ⅱ. 프로젝트 활동 실행 계획안
1. 시작단계
1) 주제선정이유
아이들이 가을의 날씨 변화를 느끼고 가을이 되어 변화하는 단풍의 색에 관심을 가지며 단풍잎을 주워 예쁘다고 하는 모습을 보고 아이들에게 가을 단풍과 관련된 여러 가지 색을 경험시켜주고 단풍잎과 같은 자연물로 할 수 있는 다양한 놀이를 즐기게 해주면 가을이라는 계절에 대해 정확히 인지할 수 있겠다라는 생각이 되어 ‘알록달록 가을’이라는 주제로 선정하게 되었다.
2) 이전경험 나누기
◆ 교사
- 노란 은행잎이 떨어져 있는 것을 보았다
- 빨간 단풍이이 떨어져 있는 것을 보았다
- 벚꽃나무의 잎은 알록달록 색깔이 여러 가지로 되어 있는 것을 보았다
- 단풍잎으로 책갈피를 만들어 본 적이 있다
- 은행나무 열매를 밟아보고 냄새를 맡아본 적이 있다
- 고추잠자리를 잡아본적이 있다
- 큰 해바라기를 본 적이 있다
- 아침에 찬 공기를 마셔본 적이 있다.
◆ 유아
- 은행나무 열매가 동글동글 예뻐서 잡았는데 손에서 똥냄새가 났어요
- 낙엽을 밝으니 바스락 소리가 났어요
- 날씨가 추워지니 나뭇잎이 다 떨어져서 나무가 추워보였어요
- 낙엽을 보니 여러 가지 예쁜 색깔이 많았어요
- 초록색잎 나무는 나뭇잎이 떨어지지 않았어요
- 날씨가 추워지니 잠자리가 많이 날아다녀요
3) 브레인 스토밍
빨강, 노랑, 초록, 나무, 단풍, 은행, 소나무, 잠자리, 메뚜기, 다람쥐, 나뭇가지, 도토리, 밤, 도로, 산, 파란하늘, 감, 벼, 밤송이, 추석, 갈색, 코스모스, 가을운동회, 사과, 벼, 해바라기, 낙엽냄새, 홍시

참고 자료

없음