인지발달이론에 따른 바람직한 교사의 역활
- 최초 등록일
- 2019.04.01
- 최종 저작일
- 2016.12
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목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 대표적인 인지발달이론
2. 인지발달이론의 아동관, 교육관, 교사 역활
3. 바람직한 교사의 역활
Ⅲ. 결 론
본문내용
인지발달이론은 인간의 사고발달에 초점을 두는 이론으로서, 인간을 능동적인 존재임을 전제로 다양한 환경과의 상호작용을 하면서 세계에 대한 지식을 확장시켜나가고, 그로 인해 구성된 인지구조에 따라 새로운 경험내용을 해석하고 추론하며 논리적 법칙을 찾아내어 문제해결을 해나가는 반복적 과정을 통해, 환경적인 자극을 능동적으로 중재하고 구성하면서 지속적으로 성장·발달할 수 있는 잠재력을 지닌 존재로 본다.
1. 대표적인 인지발달이론
1) 피아제의 인지발달이론
피아제는 한 사람의 아동기가 사람의 발달과정에서 핵심적이고 중요한 역할을 한다고 생각하고, 인지발달은 신체적 성숙과 환경적 경험으로부터 비롯되는 인지구조를 끊임없이 재구성해 나감으로써 형성이 되기 때문에 인간의 성장에 따른 인지구조를 이해해야한다고 주장한다.
참고 자료
없음