발달 영역에서 어려움을 보이는 유아의 지도 방법

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목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 유아의 발달 영역별 특징과 관련된 문제행동의 지도방법

Ⅲ. 결 론

본문내용

유아기 신체, 언어, 인지 영역의 발달 과정은 모든 유아가 공통적인 분모를 가지고 있으면서도, 또한 유아의 건강, 양육 환경 등의 영향에 따라 발달단계별 성취 수준에는 많은 개인차를 보이는 것이 사실이다.
아동교육학이나 심리학을 접해 보지 못한 일반의 양육자들은 오로지 아이와의 친밀감이나 정서적 안정감을 주면 아이의 모든 영역이 잘 성장 할 것으로 기대하는 것이 사실 현실적인 부분이지만, 좀더 우리 아이들의 신체적, 정서적, 인지적 발달영역에 대한 관심을 가지고, 각 단계의 표준화된 발달수준은 어떤 것이고, 긍정적인 발달자극을 부여하기 위해 할 수 있는 부분이 무엇인지 우리가 알아간다면, 유아의 성장에 효과적인 발달환경을 만들어 줄 수 있을 것이다.
이제 유아의 발달 영역에서 나타나는 어려움과 그 원인을 분석하고, 교사의 바람직한 지도방법에 대해 생각해 보기로 한다.

참고 자료

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