학습한 교육사회학 이론을 반영하여 분석한 소논문 방식입니다. 현재 한국교육에서 제기되는 교육적 불평등

소개글

과목명: 교육사회학
주제: 현재 한국 교육에서 제기되는 교육적 불평등에 해당하는 주제를 한 가지 선정하여 학습한 교육사회학 이론을 적용하여 문제의 원인, 현황 그리고 발전 방향을 중심으로 분석합니다. [부모 소득에 따른 자녀 진학의 양극화 현상]

목차

Ⅰ. 서론
1. 연구 배경 및 목적
2. 연구 방법

Ⅱ. 본론
1. 부모 소득에 따른 교육 불평등 실태
2. Bourdieu 문화재생산이론의 시사점
3. 교육 불평등 해소를 위한 방안

Ⅲ. 결론

본문내용

1. 연구 배경 및 목적
교육은 오랫동안 우리 사회에서 계층 ․ 계급 이동을 위한 중요한 수단이었다. 가난한 농촌의 부모가 자녀만큼은 소위 말하는 좋은 직업을 얻어 더 나은 삶을 살도록 하기 위해 가능한 모든 것을 희생해 공부시키는 모습은 영화나 드라마의 흔한 장면 중 하나인 것만 보아도 그것을 짐작할 수 있다. 그러나 사회가 빠르게 변화하고 경제적으로 소득 격차가 점점 커지는 오늘날 우리 사회에서는 가난한 가정에 태어난 자녀가 교육을 통해 사회적 계층 이동을 한다는 것은 거의 불가능에 가까운 일이 되었다고 해도 과언이 아니다. 부모의 소득이나 재산의 정도에 따라 교육의 기회에서부터 차별을 받을 수밖에 없으며, 그 차별의 격차가 점점 커지고 있기 때문이다. 최근 우리 사회에서 사용되는 '금수저', '흙수저'라는 말은 부모의 소득이나 재산 정도가 교육의 기회를 비롯한 개인의 성장 및 성공의 기회에 얼마나 큰 영향을 미치는지를 잘 보여준다고 할 수 있다.
이에 본고에서는 부모의 소득과 재산의 정도가 자녀의 교육 기회에 어느 정도 영향을 미치는지, 그리고 교육 불평등은 사회적으로 어떤 문제를 야기하는지에 대해 알아보고자 한다. 그리고 부르디외의 관점에서 부모의 소득 및 재산에 따른 불평등 문제를 살펴볼 것이다. 그리고 마지막으로 우리 사회가 직면하고 있는 교육 불평등 문제를 해결하기 위한 방안을 제안하고자 한다.

2. 연구 방법
앞에서 제시한 연구 목적을 달성하기 위해 우선 관련 논문과 신문 기사 내용을 바탕으로 현재 우리 사회에서 부모 소득이 교육 불평등에 어느 정도 영향을 미치고 있는지 살펴보는 것으로 우리 사회가 직면하고 있는 교육 불평등의 실태를 파악할 것이다. 그리고 관련 논문 및 서적을 바탕으로 부르디외의 문화재생산이론의 내용을 간략하게 정리하고, 그것을 적용해 우리 사회가 처한 교육 불평등 문제를 해석해볼 것이다. 그리고 마지막으로 이러한 내용을 바탕으로 우리 사회의 교육 불평등 문제를 해소하기 위해 어떤 노력을 할 수 있을 것인지에 대해 생각해보고자 한다.

참고 자료

안관수(1997), 「사회적 불평등 재생산 용인으로서의 문화적 자본」, 교육사회학 연구 7집 1호.
최샛별(2006), 《한국사회에 문화 자본은 존재하는가?》, 한국문화사회학회.
한국교육개발원, 「교육통계연보」, 2007.
뉴시스(2018.03.15) 부모 소득에 따라 사교육비 5배 격차 … 사교육 참여율도 상승
http://www.newsis.com/view/?id=NISX20180315_0000252833&cID=10201&pID=10200
아시아 경제(2018.04.12) 韓 대학생 절반 이상 "성공 요인 1순위, 부모의 재력" … 中․日은 "재능"
http://view.asiae.co.kr/news/view.htm?idxno=2018041211301606605